自进入期末复习阶段，如何高质量的命题、提高复习课效率成为老师们最为关心的问题，金门路小学特邀请区教研员粱青老师做了题为《基于核心素养落实的小学数学命题方式》的培训。
命题即评价，针对目前教师自我教学评价和对学生“三维”评价之间的关系还没有完全清晰，教师对学生的评价处于一种单一、机械化状态的现状，这次培训犹如一场及时雨。梁老师从命题方式的研究背景、研究意义开始谈起，深入浅出的对数学核心素养和PISA指标进行了细致的梳理，并围绕数学核心素养和PISA测试指标，进行了教材典型习题的命题分析。梁老师还结合自己丰富的教学实践，介绍了如何进行习题的改编与创造。梁老师的讲解列举了大量的教学实例并展示了习题讲解的微课，让老师们大开眼界并深受启发。
此次培训引发了老师们的深入思考，大家明确了如何通过命题更好地评估学生的学习，如何通过命题来引发学生的数学思考，促进学生各个层面的数学素养的提升，为今后的数学命题及教学指明了方向！