中小学英语教学虽然是“一步之遥”,但在教学目标、内容、方法上有着极大不同。如何因势利导、为学生适应即将到来的初中生活学习做好知识储备，德县路小学的老师们一直在不断的潜心研究。
10月17日,学校英语教研组组织开展了集体研讨活动,主题是“关注初小衔接,共建优质课堂”。在本次活动中,全体英语教师来到青岛7中，观摩了刘卉老师执教的阅读课《Good luck and bad luck》。首先，刘老师用一个有趣的故事引入，之后进入文本阅读。刘老师根据内容把1000多词的文本分成了五个部分，用表格、看图选择、判断正误、连线、讨论练习等多种练习方式，帮助学生理解全文。整节课环节紧凑，课堂容量很大。课后老师们坐在一起开展了研讨，交换了想法，提出了建议，也明确了方向。小学英语知识学的很“广”，侧重于兴趣教学和“听说”训练，而初中英语不仅是兴趣教学，还有以中考大纲为基准的系统教学，“听说读写”四大技能并重。老师们必须抓住关键，寻找到契合点，才能让学生顺利适应初中学习。可以说，课上精彩纷呈、思维碰撞，课下真知灼见、教学相长。
本次初小衔接活动初见成效，但老师们研究的脚步依然不能停止。小学教育和初中教育衔接过渡的成功与否，对教育质量有着深远影响，而教育质量的好坏直接关系到社会的发展。作为教育者，任重而道远。借市南区教育系统解放思想大讨论活动的开展，老师们一定真抓实干，坚持问题导向，不逃避、不推诿，力争实现教育改革的大突破，向社会、人民交一份满意的答卷。