2018年11月2日，青岛基隆路小学语文学科开展了以“学为基点 让有效教学走进活力课堂”为主题的习作专题研讨活动。
首先，刘晓凤老师分享了赴南京学习的观摩课例——吴志诚老师的《静静的写作课之外貌描写》。刘老师从“学习共同体”的角度分享了这堂课的学习感受，还通过活动猜一猜、写的就是你、片段赏析、牛刀小试四个活动片段，分享了教师指导外貌描写的方法，深入浅出地剖析了吴老师将“发言热闹的教室”和“用心地互相倾听的教室”结合起来，在倾听的基础上进行思考，孕育出更加有灵性的语文实践课的教学理念。
接着，三至五年级语文教研组蔡新文、李明超、包蕾老师分别分享了参加区教研和自身对习作教学研讨的学习感悟，倡导语文教师应该准确把握习作课程标准，结合学生的自身特点，帮助学生确定合适的选材内容，通过思维导图、心情图等方法，帮助学生梳理确立作文基本框架，再进行习作写作和批改，让修改习作成为好习惯。
最后，韩副校长总结梳理并与大家分享了学校日常习作教学中的好案例，部署了学校下一阶段即将开启的“学为基点 让有效教学走进活力课堂”习作专题研讨活动研究重点，鼓励级部组积极进行习作课展示，共同研讨，共同进步。