2018年11月9日，青岛德县路小学五年级语文教研组在市南区语文教研活动中进行了以“整合理念下的单元教学构想”为主题的课例展示和经验交流。
德县路小学郑文老师进行了《黄山奇松》和《黄果树瀑布》两篇课文的对比阅读课例展示。郑老师以“如何将景物特点写生动”这一问题入手，运用创景、对比等方法引导学生在阅读《黄果树瀑布》过程中感悟写法。然后由学生以小组为单位自读品味《黄山奇松》，继而发现作者将景物特点写生动的方法，并运用双气泡图对比两篇课文在写法上的异同。紧接着，学生们通过运用学到的方法，来修改习作篇片段，在理解与得法的基础上，更进一步落实了对语言文字的运用。
课例展示后，王俊老师以说课的形式介绍了学校五年级语文教研组以“整合理念下的单元教学构想”为主题的第五单元写景类课文的整合思路：第一、二课时进行《黄山奇松》、《黄果树瀑布》的对比阅读，指导写景类文章的读法与写法；第三、四课时以《莫高窟》为出发点，拓展阅读《颐和园》、《圆明园的毁灭》、《龙门石窟》、《云冈石窟》，关注描绘自然风光与描写人文景观的文章中的不同之处。了解在描写人文景观时，添加与景物相关的历史文化资料可以使文章更加深刻有意义，然后运用这种方法进行片段的修改以及整篇文章的写作练习。
本次单元整合，用4个课时学了三篇课文，拓展阅读了四篇文章，进行了两个读写结合的片段练习、一篇完整习作的练习，省时又高效地将读写教学落到实处，真正实现了单元整合教学的目的。
语文课堂教学的研究始终在路上，德县路小学语文学科全体老师将在市南区教育研究中心语文教研员的指导下，继续坚持研究，及时总结反思，为提升学生的核心素养做出应有的努力。