11月16日，在学校“个性化教学视角下智能教育在小学阶段的实施策略研究”总课题引领下，为充分检验始业年级“小种子”课程成效，实施多维度、全方位评价，给予教师、家长、学生全人发展的教育理念渗透；同时积极搭建家委会民主参与学校管理的平台，开放校园，开放课程，携手家长，搭建家校沟通桥梁，定陶路小学举办 “乐海嘉年华”始业年级课程评价活动。
在学校精心组织下，老师们充分做好了前期准备工作，色彩绚丽的宣传画吸引了孩子们的眼球，体育测试用的地垫和跳绳也准备到位。早上8：30，评委老师们精神饱满的在各场地等待孩子们，家委会的家长们各司其职组织孩子们有序参与。孩子们兴奋地捧着活动评价表和海洋生物粘土作品，在家委会家长们的带领下，有序排队前往各个摊位：一楼的“拼音小达人”“绘本快乐读”，孩子们声音洪亮，自信大方的表达赢得了老师和家长评委们的一致好评。二楼的“艺海畅游”“海洋之声”，孩子们依次展示自己用色丰富、富有想象力的海洋生物粘土作品，还用英语朗读表达海洋生物颜色的句子。三楼的“海底总动员”“表达小达人”，孩子们彬彬有礼，向老师问好，礼貌地回答老师提出的问题；体育测试跳绳与仰卧起坐，在体育老师和家长的指导看护下，孩子们展示天天锻炼的成果。四楼的“计算小达人”“表达小达人”，学生们来到美丽的梦想教室，看着老师课件上的题目，流畅的说出算理。
学校始业年级“小种子”课程以“智能平台”的“乐陶微学堂”和“乐陶好习惯”两个板块的学习资源为主，辅以读写绘本、童诗诵读、电影欣赏等活动，为学生提供了科学化、体系化的成长指导，家校共育，提升了孩子心理适应、社会适应、学习适应能力。
此次评价活动过程中，孩子们稚嫩的脸庞上，扬着阳光，含着笑容，富有朝气，展示了学校遵循教育规律，实施“零起点”教学，开发并创新实施适应儿童年龄特点和学情的定陶特色衔接课程成效显著。