一直以来，青岛德县路小学重视青年教师的培养，尤其关注教师课堂教学水平的提升。听常态课、研教材、研学生、研教法、研学法、研信息技术与教学的深度融合；邀请教研员老师到校听青年教师的课，评课、研课，高屋建瓴地给予高位指导……一系列的培训活动，有效帮助新教师迅速熟悉业务，提高课堂教学水平。2018年11月9日下午，青岛德县路小学青年语文教师王琳琳在区教研员徐慧颖老师的指导下，在市南区一年级语文教研活动中执教了部编版一年级上册《比尾巴》一课。
一年级的语文教学重点在于识好字、写好字、读好文。上课伊始，王老师创设了“森林运动会”的情境，邀请同学们去当裁判，调动学生的好奇心，引起学生学习兴趣，学生们兴趣盎然。教师顺势指导轻声的读音和“比尾巴”的书写，抓住合适的教学时机，引导学生总结“加一加”、“减一减”的识字方法，教给学生识字的方法，似源头活水，培养自主识字能力，使学生的学习能力得以提升。王老师引导学生读好问句，并创设情境，让学生练读问句，教学目标明确，落实到位。整节课轻松愉悦，设计了猜长短、找动物名称、给小动物颁奖等丰富多样的学生活动，在学习知识的同时，还注重学生思维的培养。通过引导学生质疑“猴子的尾巴不能是短的吗”，帮助学生敢于质疑，并通过阅读寻找答案。适时补充绘本《这样的尾巴可以做什么》，让语文课的内涵更为丰富。课后，徐老师进行了深度点评和剖析，对这节课进行了充分的肯定，并强调指出在语文教学中思维的训练是尤为重要的，要从小培养学生的探究意识、质疑精神、批判性思维。
路漫漫其修远兮。青年教师们将一步一个脚印，在教学工作中不断实践、不断探索，及时反思、及时总结，早日成长为研究型教师。