近日，市南区实验小学“为未来而学，为未来而教”校本教研暨“十三五”课题系列研究行动持续推进。科学教研组姜春霄老师在区级教师个人课题《基于STEM教育的小学科学教学改革的行动研究》指引下，成功展示了一堂以《慧创城规划之防治噪声》为主题的STEM课例，平度市小学校长跟岗考察团以及学校领导老师们共同参与了听课，现场气氛热烈，共同见证STEM课堂为学生们的学习带来的变化，积极动脑、大胆创新、踊跃表达，自主学习的课堂特征凸显。
姜春霄老师执教的《慧创城规划之防治噪声》一课，融汇了理创学院科学团队对STEM教育的理解与探索。本节课创设了为慧创城防治噪声的真实问题情境，围绕噪声的来源以及噪声产生传播的机制，引导学生层层展开深度思考和探究。课上，老师以思维导图为抓手，九个工程队依此展开了激烈的头脑风暴和思维碰撞，创新的火花此起彼伏，搭建模型环节更是充分体现了“做中学”的教育理念，学生们的动手能力、团队合作能力、统筹规划能力得到充分锻炼。
STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，强调多学科的交叉融合。STEM教育是在帮助学生打好扎实的科学、技术、工程和数学知识基础上，培养其创新精神与实践能力，促进创新性、创业型人才的成长，这也正是“慧创儿童大学”所追寻的课程目标之一，是“慧创儿童大学”孩子们所需具备的素养与能力之一。学校坚信，今天孩子们所经历的、收获的成长，必将是他们迎向未来的重要素养。为未来而学，为未来而教，市南区实验小学在行动！