12月17日下午，市南区东四学区各学校的语文老师齐聚青岛大学实验中学，围绕阅读教学和阅读素养的培训，开展了一次别开生面的教研活动。青岛大学实验中学语文教研组组长孙莉华老师主持了培训活动。
孙老师对东四学区各校语文老师的到来表示热烈的欢迎，并激动地指出，这次跨校大教研的机会十分宝贵，初小两个阶段的老师在一起彼此分享经验、交流感悟、分析问题、找出对策以及对于老师们的发展非常有益。同时，阅读教学作为语文教学的重点和难点，贯穿于初小语文学习的始终，所以，大家集思广益、携手前行，显得尤为重要。接下来，胡璇老师介绍了青岛大学实验中学阅读教学的探索和尝试，并结合整本书阅读谈了初中阶段语文教学发展的新方向。宋志诚老师从阅读文本解读的角度，结合自己的备课过程以及近年来中考的新变化，谈了自己的阅读教学体会。叶云飞老师谈了小学语文教学对初中的诸多帮助，何玉婷老师交流了小学语文阅读基础对初中语文学习的重要性。姜爱杰主任交流了小学和初中语文阅读衔接的一些注意事项。
此次教研活动，让老师们获益匪浅，初中老师看到了诸多小学老师在阅读教学上的优秀尝试。来自金门路小学、基隆路小学、燕儿岛路第一小学的老师们，纷纷畅谈自己学校、集备组的探索，并展示了一些教学成果，让青岛大学实验中学的老师们也为之点赞，更是引发了全体老师的深入思考。今后，老手们将继续致力于语文阅读教学的研究，结合学生的身心发展特点，让语文阅读课堂更加高效，充满创新与活力。
此次研讨制定了东四学区语文大教研的长效联动机制，围绕初小语文阅读、写作教学研究，以常态管理推进学区语文教学研究，为打造学生九年连贯性教育助力的同时，以“学区语文共同体”互助式教研，促进了教师专业成长。