2019年1月7日，在庆祝改革开放四十周年之际，市南区教育研究中心在青岛宁夏路小学召开了2018年教学工作会议。市南区副区长管寿果、青岛市教育局副局长王洪琪、青岛市教科院院长柴清林及课程研究中心主任江守福，中国海洋大学海洋文学与艺术研究所所长丁玉柱教授，全区初中、小学、幼儿园中层以上干部，市南区教育研究中心全体教师、市南区教体局各科室代表及东二学区家长代表约400余人参与了会议。
本次会议以“走向学科深处的课程与教学变革”为主题，会期一天。上午的会议由东二学区承办，通过海洋教育专题报告、海洋教育课例展示，充分体现了学区制在推进海洋教育特色发展中的作用。一年来，市南区在“经略海洋”理念指引下，推进海洋教育2.0行动取得了丰硕的成果。市南区教体局副局长徐菲同志做了题为《以海育人 向海而歌》的主题报告，市南区实验幼儿园闵小娟、青岛莱芜一路小学李晓、青岛第五十一中学王耀暐老师分别进行了学前、小学语文、初中音乐海洋教育课例展示，中国海洋大学丁玉柱教授结合课例对市南区开展海洋教育研究的情况进行了精彩、细致的点评，高度评价了市南区在以海育人方面所进行的探索和尝试，认为“学科+海洋”课程建设，是市南区在国家课程中融入海洋要素的积极尝试，项目式学习、探究式学习、合作式学习，将助力学生提高综合实践能力。
下午的会议通过“双提升”专题片展示、校长深度汇谈等方式，展示了区域推进教师队伍建设和校长课程领导力提升工作阶段性研究成果，并对全区初中、小学及幼儿园一年来课程与教学工作进行了全面总结，梳理了存在的问题和面临的挑战，指出了后期的研究方向。近年来，市南区始终将教师培养放在重要位置，立足区域教育发展的目标定位及学生核心素养发展的要求，结合各梯队教师的专业发展的个性化需要，自2016年起就在全区实施了“五格三全”教师培养工程，2018年更是聚焦“提升学校干部队伍领导力、提高教师队伍职业素养”，结合新时代干部队伍建设的要求，组织了市南区校长学院2018年提升干部领导力培训。会议分别以专题片、深度汇谈的方式，展示了市南区在落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中，开展“五格三全”教师分层培养、立足校长学院建设推进课程深度建构的本土化路径与方法。
2018年，市南区各中小学、幼儿园立足课程深度建构，聚焦全面提升育人质量，开展了一系列改革探索，市南区教育研究中心王红主任作了题为《走向学科深处的课程与教学变革》年会主报告，对全区一年来以科研课题为引领、以深度研究为抓手、以干部教师队伍建设为保障、以资源建设应用为突破，深入推进课程深度建构的研究成果，分析了面临的挑战和问题，指出了后期教学研究的重点。2019年，市南区将以习近平总书记系列重要讲话和全国教育大会精神为指引，在2018年“课程深度建构年”的基础上，聚焦“走向学科深处的课程与教学变革”，推进学科建设行动研究，切实落实“以学生为中心”的理念，全面提升课堂教学品质，切实贯彻落实教育部等九部门联合下发的《中小学减负措施》（30条），着力培养学生适应未来的关键能力。
区委教育工委常务副书记、区教体局局长、党组书记王轶强同志介绍了一年以来区域在课程深度建构工作中取得的巨大进步，尤其对校长课程领导力的提升、学校管理团队和教师团队对课程的深刻认识以及各个学校课程建设呈现出百花齐放、百舸争流的态势给予充分肯定。对于2019年教育教学工作，王轶强局长进行了部署：一是“以海育人”的育人目标要更加清晰，这是市南区培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人的区域教育的特色与担当；二是要把课程深度建构的成果运用好，把课程深度建构的工作走下去，进而向课程本身进行锤炼，把触角更多地伸向课堂教学，通过课堂变革进一步提升整体教学质量；三是注重基于未来教育、教师关键能力的培养，更加关注适应未来教育的、有市南特色的关键能力培训，突出市南教师“以海育人”的能力、指导学生实践的能力、信息技术融合教育教学的能力、课堂变革的能力；四是以科研继续支撑课堂变革、支撑课程深度建构，突出科研引领和教研保障，更加关注学生学习需求、关注教师教学需求。
青岛市教科院院长柴清林同志在观摩了教学会后，认为市南教育始终领跑全市教育，在教育教学的示范引领中，市南经验值得其它区域学习和借鉴。课程改革是深化教育改革的核心内容。本次市南区教学会，主题意义深远，教学会从区域整体到各个中小学、幼儿园，立体呈现了各层面进行的非常有意义的实践探索，进一步体现了市南教育攻坚克难、勇攀高峰的精神，为全市教育的发展贡献了市南经验、市南智慧和市南样本！对于下一步教育教学改革，柴清林院长提出要借力、借势、借智，基于课程和学生核心素养，以国家课程校本化为主要内容，以校长课程领导力和教师课程开发力为抓手，突出做好学科课程建设和跨学科课程建设，切实做到高质减负。
青岛市教育局副局长王洪琪同志赞扬市南区教学工作会议：高大上、有深度、接地气、可推广。王局长认为市南教育与时俱进、敢于突破，取得了很大成绩。这次教学会主题鲜明，全面呈现了市南区中小学“课程深度构建年”各项活动，尤其在课程建设的理顺关系、科学分类、规范管理等方面进行主动变革，而且还能对国家政策文本和教育改革热点进行及时跟进，有力促进了区域整体树立了课程意识、培育了课程能力、规范了课程建设、注重了课程效果，充分体现了市南教育人与时俱进、追求卓越、敢于突破的强烈改革意识。王局长还分别从学前教育“去小学化”、小学学段加强合作意识教育、初中学段加强学科实验教育、加强教师梯队建设和个性化培养、加强家庭教育等五方面对下一步工作进行了部署。
2019年，市南区将全面贯彻全国教育大会精神，进一步深化教育领域综合改革，聚焦课程与教学的深度变革，强化学科建设、创新育人模式，为学生的幸福成长提供发展空间、优质课程、高素质师资，推进市南特色的高水平教育现代化，让每个孩子都能享受公平、优质、均衡的教育。