青岛八大峡小学“十三五”市级规划课题《“互联网+”与小学学科教学深度融合的策略研究》（QJK135C079），自2017年1月立项以来，已经经历了两年的实践探索。2019年1月3日，借八大峡小学2018年教学节契机，学校邀请了青岛大学信息教育学杨进中博士为学校的科研中期工作做评估指导。
两年来，青岛八大峡小学聚焦“互联网+”，引导各学科教师基于学生智力发展规律开展教与学方式、作业练习、互动评价等方面的策略研究，提高教学质量和效益，使教师与学生一起共同成长、共同受益。同时，学校加大了信息化建设的步伐，在前期电子书包、魔法棒评价系统、希沃一体机应用的基础上，又配备了电子班牌等硬件设施，加大对教师互联网应用能力的培训，老师们也纷纷参与实践，收到了很好的效果。会上，刘主任从规范课题管理落实常态科研、重视科研培训推动课题实施、项目扎实推进研究初见成效、研究的意义及反思四个方面，总结了学校“十三五”科研课题的主要工作进展。随后，学校英语大教研组组长尹凯老师、语文骨干李翠萍老师分别结合教学实践分享了自己在“分层指导个性化学习”“互联网App在教育教学中的应用”案例。青岛大学杨博士做了精彩的点评，对学校科研以及教师们的研究工作给予了充分肯定，认为老师们对App与教育教学的认识到位，“分层教学”“主动学习”等教育理念先进，因此指导了实践层面的有机结合，并肯定了学校聚焦问题、提高成果意识的做法，鼓励老师们积极撰写论文，将自己的做法梳理出来就是很有价值的论文。
最后，邱校长为杨博士颁发了学校教育科学工作指导专家聘书，并表达了对杨博士的感谢。这些中肯的点评和鼓励，激发了老师们研究的积极性，树立了老师们的研究自信，也为今后课题的研究提供了方法支持和理论指导。“教而不研则浅，研而不教则空”，相信在未来的日子里，八大峡小学的教师将在课题的引领下，进一步聚焦课堂，为未来课堂教与学方式的变革贡献智慧。