2020年11月13日，市南区承办青岛市贯彻《指南》幼儿园教育活动研讨暨公开课、开放课展示活动，市南区教育研究中心学前教研员张会英老师组织并主持了本次云上教研，全市各区388名骨干教师参加了观摩。本次活动以自由、灵性、活力为宗旨，整个过程洋溢着研究的激情，绽放着教育的绚丽，有效深化了“悦动课堂”理念，面向全市推广了市南区学前“悦动课堂”研究成果。
情境浸润 实践创生
青岛市市南区文登路幼儿园段冬梅副园长执教的中班社会活动《想让你开心》，通过“激趣—明理—实践—燃情”四个环节，巧设故事、角色扮演、视频互动等情境，层层激发幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在多元情境中，一会儿做出谋划策者，一会儿做助同伴开心的主角儿，在积极的师幼互动、幼幼互动实践中，自然感受他人的情感，习得助人开心的方式，实现社会性教育源于生活又运用于生活的价值。幼儿沉浸在互助、开心的氛围中，获得愉快的助人体验，有效落实了“悦动课堂”的理念。
开放式问题情境 激发鲜活灵性
青岛市市南区逍遥路幼儿园林琳老师执教的中班语言活动《母鸡和苹果树》，以母鸡心理和行动的变化为主线，通过“怀疑—识破—智胜”三个部分，将幼儿带入有趣的故事情节。活动中，教师在“读图猜想”“线索大排查”“情境角色对话”“对手戏表演”环节，通过开放式提问的运用，为幼儿创设充分思考、表达、体验的氛围，体会故事中母鸡与大灰狼智斗的有趣过程，感受角色的心理和情感变化。在“对手戏表演”中，教师提供生动形象的洞洞板、立体头饰，让幼儿在愉快的角色体验中，理解故事、感受故事的诙谐有趣，充分发挥寓教于乐、教无痕迹的“悦动课堂”教育理念。
注重过程体验 身临其境表现
青岛市市南区新湛路幼儿园李莎老师执教的大班美术活动《熊猫》，整个活动以“悦”为主线，以情境贯穿，采用“悦赏激趣—悦画乐创—悦享共情”的教学方式，有效激发幼儿感受美、欣赏美、表现美的欲望。教师运用儿歌帮助幼儿掌握水墨画的作画技巧，在悦情悦创中掌握用浓墨、淡墨表现熊猫的外形特征的方法，在浸润无声、悦动有情中体验画水墨画的乐趣，初步感受中国传统文化的精髓，践行了习总书记提出的“要把中华优秀传统文化贯穿教育始终，在孩子们心中生根发芽”的理念。
“教有所获，研有所得。”每次教研活动都是一次思维的碰撞，每次碰撞都会有一份新的收获。开放活动中，为让观摩老师全面了解展示活动的设计理念及活动亮点，张会英老师对每节活动进行了现场评析，引发观摩教师深入思考教学行为背后的思想，剖析幼儿身心发展特点和需求，深入挖掘悦动课堂的价值，引领教师带幼儿在游戏中体验、在体验中学习、在学习中发展。希望观摩老师能够学以致用，深入研究教材、教法、学法与幼儿，让课堂成为有趣味的游戏乐园，让每一位幼儿真正成为活动的主角，使幼儿体验真正意义上的自主探索和自主参与的快乐。
本次教学展示活动，有效呈现了市南基础教育课堂教学实践的成果和经验，进一步激发广大幼儿教师携手共进，不断磨合与磨炼，收获最美的果实，打造独具特色的“悦动课堂”。