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我区教师进行青岛市初中生涯规划学科名师开放课展示及经验交流

发表时间:2020-12-29阅读次数:3025


2020年1225日,我区成功承办了青岛市初中生涯规划学科四课展示活动,两位教师分别进行了名师开放课展示及经验交流。青岛市初中生涯规划专兼职教师相聚钉钉平台,参加了交流研讨活动。    

活动中,市南区生涯规划学科教研员于泳老师展示了一节市级名师开放课《职业面对面——我的职业访谈设计》。于老师通过“职业菜单速记”“学习职业访谈设计”“职业菜单自选”等活动,指导八年级学生学习如何设计职业访谈,引导学生打开视野,关注身边的世界,了解职业访谈的基本流程,思考访谈的角度及问题。在教学中,教师通过带领学生设计访谈提纲、寻找典型问题、挖掘访谈深度,引导学生深入了解社会生活中不同职业的特点与价值,并联系自身实际对未来的职业意向做出预想,进而使学生产生“为理想规划现在”的自我意识和内在动力。整节课气氛活跃,趣味盎然,同学们活力满满,积极参与,真诚表达,充分体现了生涯课堂对学生强大的感染力和生命力。

市南区生涯规划兼职教研员青岛第五十七中学张志玲老师做了《为成长助力,为发展引航》市南区初中生涯规划工作典型经验交流,通过探索篇、理念篇、实践成果篇、展望篇四部分,介绍了市南区初中生涯规划学科的研究和探索经验。市南区开展丰富有效的生涯教育活动,积极发掘校内外资源,组织开展生涯规划团体辅导以及针对学生个性差异的个别指导,帮助学生解决生涯规划中遇到的实际问题和思想困惑。

在评课互动环节,授课老师就自己的教学构思和课后反思向大家做了汇报,听课的老师给予了中肯的评价和建议。青岛市教科院生涯规划教研员王萌老师指出,初中阶段是学生开展生涯探索的重要时期,生涯教师要重视生涯教育的实践性和时效性,了解学生的真实需求,帮助学生解决实际困惑,真正成为学生生涯发展的专业指导者。初中生涯规划课程应着眼于每一位学生的发展,帮助学生梳理、挖掘自己的核心能力,引导学生掌握简单的生涯探索方法,指导每个学生形成自己独特的生涯探索认知,使学生能正确认识自我,恰当规划人生,获得成长动力。

“有规划的人生更精彩。”为每一个孩子一生的发展服务,是市南区生涯规划教育工作的理念和目标,期盼孩子们在追逐梦想的过程中建立起正确的人生观和价值观,掌握应对未来生活的核心素养和技能,发现学习与生活的美好,满怀着希望与信心,有目标地向着美好的明天不断前行!