1月6日，青岛市教科院举行了“青岛市义务教育读写融通教学成果推广暨小学语文青年骨干教师读书班总结活动”。全市小学语文青年教师千余人参加了线上观摩。会上，我区北京路小学刘晖老师做了题为“品质经典阅读 深化思维层次”的读书交流分享。
本次会议围绕着“读写融通”这一主题，老师们一起观摩了青岛市第二实验小学生洪香老师的《草船借箭》等三节课例，聆听了专家报告及我区刘晖老师等五位青岛市小学语文青年骨干班教师的经验交流。刘老师从“读什么书？什么是经典的书”“深度阅读的几点建议”及“经典阅读对学生习作和思维的影响”三个方面和与会老师做了分享交流。经典书目的选择要文质兼美、适应儿童并具有可教学性，选好书目之后，要实现深度阅读，就要从有效的阅读支架、对小人物的关注、对物象的认识、阅读非连续文本的能力这几个方面，引导学生言语和思维的成长。而要想实现经典阅读对思维的发展和延伸，就要形成比较阅读的读书思维方式，并且在此基础上形成对生命意识的更深层次的认识。
此次经验交流再次展示了我区小学语文学科“悦动课堂”的研究成果，是我区持续开展大阅读研究的一次成果展现，是课外阅读课程化的具体体现，为今后继续深化整本书阅读研究提供了范例。