【琴岛·防疫在行动】⑩
元宵节里“开小灶”
学校在延期开学准备工作的推进中，采用了立标、分步、分层的推进方式。在指导老师们制作微课的时候，我们分别在一年级、七年级文、理科各找了一位老师做先行者，两位老师立标示范，学校进行“范例式”推进。在实际工作中，我们发现初中部老师针对自己的学科特点还有具体问题，于是，2月8日元宵节这一天，初中部的部分老师没过节，而是在网上“开小灶”。
此次“小灶”，由校长主持，书记全程参与，初中部的集备组长参加。初中部的引桥课程先行者牛红杰老师，针对自己上午的试播，进行了反思总结，并给大家提供了很好的建议。解校长则就引桥课程又进一步做了详细的说明。着重对数字化资源使用的目的与意义进一步做了阐述，引桥课程最终是培养学生自主学习的能力，老师在研课、录课过程中，还要再向后退，要变老师的“讲”为对学生的启发。刘书记则提出希望，希望老师们抓住这次机遇，利用对引桥课程的研究，进一步改变教学观念，努力让学生成为学习过程的主角，让学生站在课堂的正中央，也只有做出这样的改变，琴岛才会有更为灿烂的未来！教导处邱皓琨提出建议，不要拘泥于规定，只要有利于教学都可以；不要拘泥于单一平台，充分利用各平台优势。随后老师们还在微信语音群中提出了遇到的各种问题，大家互相讨论，商讨解决办法。
元宵节的“小灶”让大家投入其中，70分钟的畅所欲言仍让大家感到意犹未尽，这就是琴岛教育人的敬业精神，这就是琴岛学校，为了学生发展可以勇往直前！
