2021年4月28日，青岛市小学数学学科教学交流活动（市南-平度）在青岛定陶路小学顺利举行。市南区教育研究中心小学数学教研员李艳、梁青老师，平度市小学数学教研员卢小霞老师，以及市南区、平度市的小学数学骨干教师们共同参与了此项活动。
活动中，青岛定陶路小学郭晓霞老师执教《认识小数》一课，以区优秀教学法“三线协同”教学模式为框架，以尺子为载体，采用“一把尺子识小数，数形结合表直观”的教学策略，一以贯之地利用一把尺子达成了“小数读写、理解小数含义、疏通分数与小数的关系”等教学目标，引导学生利用类比迁移自主探索小数的含义，充分体现了数形结合思想，培养了学生的数感。同时延续了算筹表示整数、分数的数学文化体系，学生在探究算筹表示小数的过程中，进一步感受了我国古代数学家的创新智慧，最终达到思维悦动、素养提升的目标。
课后，区教研员李艳老师带领定陶路小学数学教研团队的老师们对本节课进行了解读，从“立足课标，对教学目标精准定位；三线协同，从整体上建构数学框架；聚焦思维，于细微处窥探数学本质；注重延续，在体悟中渗透数学文化；以尺定数，借直观载体培养数感”五个方面，阐释了教师如何通过渗透类比迁移、数形结合、一一对应等数学思想方法，帮助学生从直观形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维的过程，促进了学生思维能力的发展。
此次研讨活动搭建了区域之间互相交流学习的平台，展示了市南区在数学文化融入课堂教学研究中的有效探索，进一步丰富并推广了市南区“悦动课堂”优秀教学模式，为两地之间互学互惠、互通有无，深研学生数学思维的提升、沟通数学文化融入课堂教学的研究，提供了很好的可以借鉴的范例。