五月，繁花似锦，生机盎然。2021年5月18日，为期三天的山东省基础教育美育研讨会在青岛市高级实验中学隆重拉开帷幕。来自全国的美育专家齐聚一堂，指引美育未来方向。山东省教科院、山东省体卫艺处、青岛市教科院的相关领导出席会议，全省各市的音乐教研员、中小学校长代表以及音乐教师代表参加了此次会议。我区七所学校在会上参与了艺术展示，师生表现得到了与会领导与代表的一致好评，呈现出音乐教育下的累累硕果。
本次会议是继2020年10月5日中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》之后的一次及时雨，为全省地区、学校美育教育工作指出了具体方向。会上，教育部基础教育质量监测中心艺术首席专家、国家基础教育《音乐课程标准》研制组副组长吴斌先生为大家做了题为《美育视阈下的音乐教育》精彩报告；教育部艺术教育委员会常务委员、国家“普通高中美术课程标准”研制课题组核心成员孔新苗先生为大家阐述了《新美育，为什么做，做什么，怎么做》的新观念。共计12位专家从美育的历史、美育与德育、美育与科学、世界最进步的音乐教育体系、新时代学校美育在教育中的战略等方面，进行了全面而详实的诠释，让大家深刻感受到美育教育的不可或缺，美育教育在人的培养、世界的发展中起到的关键作用。正如习近平总书记在全国教育大会中指出的那样，要全面加强和改进美育教育，为学生终身发展和幸福奠定基础。
为了充分体现青岛市音乐教育的成果，青岛市教科院音乐教研员孙红老师精心策划了“弦歌不辍 向美而行”艺术教育展示，分为“欢腾、齐鸣、传承、舞动、交响、追寻、启航”七个专题篇章。此次展演汇聚全市小初高33所学校代表，其中市南区展演内容占全市近四分之一。基隆路小学、市实验小学、天山小学、香港路小学、宁夏路小学、莱芜一路小学、海信学校共七所学校作为代表，将近年来市南区艺术教育的优秀成果进行了集中展现。
青岛基隆路小学展示的是班级情景剧《最是书香能致远》。让全体学生在表演中浸润于美的熏陶是学校的办学宗旨，让每一名学生敢于自信表现，投身于对戏剧、对艺术的热爱，是学校音乐教育的特色。青岛市实验小学展示的是气势磅礴的管乐合奏《世纪序曲》。学校以“夯实根基，立德树人”榉树文化为依托，大力发展管乐教育。借助多声部管乐合奏形式，培养学生团结协作的精神、坚持不懈的毅力、健全的人格和高雅的审美情趣。青岛天山小学表演的笙乐合奏《金蛇狂舞》，展现了中国古老民族乐器的艺术魅力。作为全国民族教育特色学校，学校秉承“和而不同
美美与共”的艺术教育理念，成立了民族笙乐团，开设了PBL艺术校本课程，在弘扬民族文化、传承民族精神同时，培养了学生健康的审美情趣及艺术综合素养。青岛香港路小学表演了胶东大鼓《唱支山歌给党听》，让传统艺术形式大放异彩。作为非物质文化遗产胶东大鼓的传承基地，学校立足在传承中发展的理念，设立了胶东大鼓校本课程，做到了人人了解，师生共学、共传、共发展。青岛宁夏路小学以一曲阮乐合奏《小鹿·角之音》，展现了民族乐器“阮”的神奇魅力。学校秉承“知·行致远”的教育理念，让学生在民乐学习中学会与人交流、团队协作，学会持之以恒和时间管理，将学习一项特长作为提高学生综合素养、形成良好品质的发力点，以此实现全纳教育的全面育人目标。青岛莱芜一路小学展示的《绳韵飞扬》，展现出灵动活泼的运动之美。学校以花样跳绳为载体，使学生在翻转跳跃间陶冶活泼敏锐之性灵，在配合互动中养成高尚纯洁之品格，通过情感的激发和自在的运动，达到美育培养学生健全人格的目的。青岛（市南）海信学校表演的手风琴合奏《森林里的小动物》，节奏活泼欢快，台风大方整齐，展现了小乐手们的活泼可爱、阳光向上。学生在乐团合奏中提高了学美、知美、审美、悟美、用美的能力，进一步健全完善了品格。
山东省教科院音乐教研员李东老师激动的表示：“这不仅仅是一场汇报演出，更是我们课堂教学的优秀成果体现”。多年来，市南区一直重视美育教育的发展，此次展演便是市南区美育教育成果的缩影。
美育教育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来。本次学习为市南区的美育教育工作带来了新的思考、指出了新的途径。作为区域研究部门，做好“以美育人”工作，让学校美育教育开枝散叶、让中华传统文化根植于每一位学生是我们的责任和义务。
五月，花开的季节，挚爱的季节，让我们在教育的这片沃土撒下爱的种子，培植出更加绚烂的花朵。