2021年10月12日，青岛市小学科学“实验教学”专题研讨活动在青岛嘉峪关学校顺利举行，活动采用线上线下相结合的方式，青岛市科学学科任课教师近2000人参与了活动。活动由市南区教育研究中心小学科学教研员刘琨老师主持，青岛嘉峪关学校刘晔老师进行了市级公开课展示，执教了四年级《哪杯水热》一课；崂山区汉河小学胡保峰老师进行了市级交流课展示，执教了五年级《热传导》一课。
刘晔老师的课从两组小游戏导入，通过两次判断让学生意识到用感官观察的局限性，以及定量判断必须借助科学仪器进行科学测量的重要性。在学生认识温度计的结构及基本信息后，通过两次不同层次的温度测量，让学生自主发现测温的差异，并认识到必须用规范的操作方法进行实验。教师通过启发式、探究式、体验式的引导，营造了使学生真正眼动、口动、耳动、手动、心动、脑动的多维“悦动”氛围，让学生的自主深度学习活跃起来，实现效能的提升、核心素养的发展。另外，崂山区胡保峰老师的课例展示、青岛立新小学张媛老师和广水路小学王举康老师的经验分享，充分体现出趣味探究实验对学生学习知识的重要性，以及信息技术手段的适切应用对突破教学壁垒、夯实信息基础的有效性。
在课后的互动交流环节，两位上课教师从教材分析、探究活动的设计思路、活动目标等方面阐述了自己的教学设计，并对课堂设计的相关内容进行了细致分析。参加活动的老师们在刘琨老师的带领下畅所欲言，对两堂课给予了高度评价，认为这次活动是一次难得的学习机会，两位老师很好地处理了“实验教学”课经常出现的问题，学生的主体地位突出，综合素养得到了提升。最后，刘琨老师对此次教研活动进行了总结，充分肯定了两位老师采取的有效的实验教学策略，充分体现了课堂的开放性、学生的自主性和实践性。同时也提出了自己的几点思考，为老师们提供了后续研究的方向。
本次教学研讨活动为全市科学教师搭建了展示、交流和分享的平台，展示了市南区在实验教学方面的有效探索，不但进一步丰富并推广了市南区“悦动课堂”优秀教学模式，同时也为各区之间互学互惠、互通有无，深研学生科学素养提升及实验教学策略，提供了很好的可以借鉴的范例。