2021年10月19日上午，青岛市小学科学“同课异构实施策略探索”专题研讨活动在崂山区第二实验小学顺利举行。活动采用线上与线下相结合的方式，青岛市各区市教研员与科学学科任课教师近2000人参与了活动。
本次活动内容丰富，既有同课异构的公开课和交流课展示，又有教学策略探索的经验分享。其中，青岛市实验小学曹仙芸老师代表我区做了题为《“创造性思维”的日常培养》经验交流。
曹老师依据《小学科学课程标准》，就“如何在日常教学中对学生进行‘创造性思维’的培养”这一问题，从引导学生亲历探究、综合利用各领域信息、课堂内外相结合等几个方面，展示和分享了自己的实践过程。“创造性思维”的培养，能够调动学生的探究精神和潜能，让学生从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考和解决问题，有利于学生综合运用科学知识开展更深层次的探究与实践。
本次专题研讨活动，展示了市南区在“创造性思维”日常培养方面的有效探索，向全市推广了市南区科学学科教育教学的优秀成果。区域将继续围绕“悦动课堂”研究，引领科学教师聚焦专业素养，加强教研集备，实现学科内优质资源共享，不断尝试、探索和提升师生的创造性思维和学科核心素养，让科学课堂更加“悦动”，让学生思维发展更有“深度”。