2021年10月22日，青岛市小学语文教学培训会磨课研讨活动在我区南京路小学举行。青岛市教科院语文教研员崔志钢老师，市南区教育研究中心颜秉君、徐慧颖老师以及崂山区语文教研员左蕾老师带领南京路小学、麦岛小学的研究团队，共同聚焦“言语实践?思维发展”这一研究方向，以课例研磨、评课指导的形式，开展了以“理解要素在不同年段梯度发展”为主题的教学研究，为即将召开的市级研讨会做好充分准备。
研讨活动中，南京路小学徐思思、刘默晗两位老师分别进行了课堂教学和说课展示。徐老师在五年级现代文言文《少年中国说》的教学中，充分调研学情，精心设计预习单，采用小组合作的形式质疑、解决难懂的文言词语，从而疏通文意，并引导学生借助课前查找的相关资料，突破“中国少年”和“少年中国”之间的关系这一教学难点。整堂课，学生由不会读到会读，从不理解到感悟深刻，再到为国之兴亡立下远大志向，可谓是水到渠成。刘老师则关于《大还是小》的说课凸显了一年级学生学习的特点，设计一系列识字小游戏，采取多种有趣的学习策略，有巩固有提升，为学生构建起语言表达支架和系统思维，实现了充分调动学生学习兴趣，引导学生主动学习的课堂“悦动”。另外，崂山区麦岛小学许聪聪老师执教了四年级精读课文《一只窝囊的大老虎》，注重引导学生自我质疑，教会学生从不同角度做批注的方法，并通过角色表演等方式带领学生走入课文情境，收到很好的效果。
市教研员崔志钢老师进行了评课，对研究团队多次打磨的三节课给予充分肯定，称赞三位老师能立足学情，做到深挖教材、精益求精。他结合教材的结构层次、情感升华、语言训练点等方面，高屋建瓴地提出了具体、有效的指导建议。随后，区域教研员又带领各自的磨课团队，在目标制定与达成、策略选择与实施方面，进行了进一步研究和讨论。
本次磨课活动展示了我区语文学科“悦动课堂”的研究成效，更促进了老师们对“关注学生真实学习”“提升学生言语建构和思维发展”等学科素养落地的深度思考和研究。市南区小学语文团队将继续深研教材，深耕课堂，全面提升学生的语文核心素养。