2022年5月11日，我区教师在青岛市信息技术学科2021-2022学年度第37次人工智能与编程教学研讨会中进行了青岛市公开课展示及经验交流分享。
青岛太平路小学明罡老师执教了市级公开课《神舟返航
逐梦航天——Python 语言：条件语句综合应用》。明老师以情境教学“悦动”设计为主线，整堂课始终贯穿航天科技的问题情境，引导学生在了解航天知识的同时，利用编程知识解决实际问题。明老师以“飞船升空
神舟遨游”项目，引导学生在复习巩固if、if-else条件语句的基础上，对多重条件语句elif的综合应用进行探究，并在拓展提升环节中，借助“飞船升空 神州遨游”“太空运动 航天精神”“严格选拔 梦想成真”三个项目，带领学生分组选题、讨论思路、上机实践、验证调试，促进了学生计算思维的发展。
青岛市南区第二实验小学辛丛丛老师进行了题为《教研引领，探究编程教学——萌娃智闯冬奥会》经验交流。辛老师从项目的选择、项目的实施、项目的反馈三个方面，结合自己日常教学的实例分享了经验。辛老师认为，编程教学中项目的选择非常重要，要以教学内容为依据，既要包含基本的教学知识点,又要能调动学生解决问题的积极性，在符合学生认知规律和接受能力的同时，从学生的生活经验和已有知识出发，营造形象生动的生活情境，激起学生的共鸣，把抽象的算法设计转化为形象的具体问题，培养学生学会用逻辑缜密的算法思维去思考、解决实际问题，从而提高学生的逻辑思维能力。
参与教研的各区市教师对明老师的课和辛老师的经验交流给予了高度评价。城阳区信息技术教研员纪毓选老师进行了专家点评，认为明老师的课堂以神舟十三返航视频导入，通过问题情境项目调动学生学习积极性，激发学生的学习动机与兴趣，思路清晰，目标明确；辛老师能结合生活实际将算法设计转化为形象的具体问题，引导学生更好的理解，达到学以致用的目的。
青岛市信息技术教研员陆德旭老师对本次活动进行了点评。陆老师高度评价明老师的课堂以学生为中心，突出学生的主体地位，引导学生动手实践、动脑思考，落实新课标中的学科核心素养，让学生在真实的问题情境中解决实际问题，真正实现了项目化的探究性学习；表扬辛老师利用具体案例诠释了如何在编程教学中开展项目式学习，做到了理论与实践相结合，提供了较好的经验交流范式。
我区将以此次活动为契机，在不断的探索、研究、实践中，以项目式教学为抓手，践行新课标理念，促进学生核心素养的全面发展。