2022年5月20日下午，青岛市初中物理省“十三五”规划课题“多层次教学模式体系建构研究”研讨会暨“四层五环节教学模式体系”成果推广菏泽地区交流活动通过钉钉群成功举行。青岛市教育科学研究院王?老师、各区市教研员及全市物理教师近千人参加了线上会议。会议由市南区初中物理教研员陈翠玉老师主持。
我区在菏泽地区支教的青岛第五中学王岩老师进行了青岛市交流课暨教学成果推广课《力学计算专题复习》的展示，采用“四层五环节教学模式”开展教学，突出学习方法的总结和引领。在复习具体知识之前，王老师采用“墨菲定律友情提示—防患于未然模式”，带领同学们共同复习力学计算所用到的主要计算公式和经常出现的受力分析，为课堂教学扎实推进做好铺垫。
在复习力学计算的过程中，王老师采用“问题分解—对应—解决”和“范例教学”等模式，分别复习了“密度—压强—浮力”和“压强—浮力—简单机械”的综合计算，通过两道典型例题的范例教学，引导学生自行找到解决问题的有效办法，充分突出学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。
在“分”环节的教学过程中采用“小循环多反馈教学法”，通过“反馈—调控模式”，让学生通过对应的反馈练习进行自我检测和矫正，实时把握学生的课堂生成性问题，提高了课堂效率。课堂小结环节，王老师利用“信息—归纳模式”，对本节课的知识和方法进行总结与归纳，不仅让学生掌握了专题复习的思路，并且对知识的加工整合提供了针对性指导。
王岩老师到菏泽牡丹区长城学校支教近一年的时间里，多次在学校运用“四层五环节教学模式”进行课例和集备展示，长城学校的老师们通过活动感觉收获颇丰，老师们运用该模式进行教学实践，发现能很好地组织课堂教学、形成自己的教学风格、提高课堂效率，学生们在课堂上的学习也更加条理清晰，并能高效的进行中考复习。
此次研讨活动的成功举行，为老师们提供了理论与实践相结合的优秀范例，使老师们对“四层五环节教学模式体系”有了更深的理解和领悟，同时也通过支教将优秀教学理论成果进行了推广，促进了青岛市及支教地区初中物理教学水平的共同提升。