欢迎光临市南教育研究网,本站访问人次: 4929184
在线人数: 5559

《落花生》教案

发表时间:2004-10-24阅读次数:21613

 

落花生

新授

 2

 

 

 

 

这是一篇借物喻理的叙事散文,着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者借花生的品格,讲明做人的道理。

 

 

 

 

 

1、              理解父亲赞美花生的话的深刻含义,懂得做人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人。”对他人有益、对社会有用,是一个人的真正价值,是一个人真正的“体面”,这是本文的主旨。

2、              初步学习在自读、交流后,把要点复述一遍。

3、              分角色朗课文,背诵自己喜欢的段落。

 

 

花生实物或课件

课本

 

 

 

 

 

 

教学环节

        

设计意图学生表现

第一课时

一、    导入新课。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、初读课文,整体感知

同学们,你看我给你们带什么来了!(出示花生实物)今天我们就来学习一篇赞美花生的文章。这种植物有长柄,开黄花,花落生果,果实生长在土里,所以叫落花生。作者许地山是我国现代著名作家。他十分喜爱花生的品格,生前曾以落花生为笔名发表文章。

 

了解花生的生长特点及有关花生的常识。明确落花生就是花生。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.自由读课文,划出印象深刻的句子,谈感受。

 

 

 

 

教学环节

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、    理解感悟

 

三、    品尝花生,谈体验。

 

 

 

 

 

第二课时

一、赏析课文

快读课文,想想课文主要写了什么事?如:做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。它不好看,可是很有用,不是外表好看,而没有实用的东西。

 

指名说。师板书:        

 

 

学到这,同学们想尝一尝花生吗?

 

师分发花生.想不想说什么?而父亲语重心长地对我们说……(录音)

 


小结:落花生真正具有默默奉献(可以板书)的品格。

出示
学习提纲:1. 认真读课文。2. 画出种、收花生词句。3. “居然是什么意思?说明大家心情怎样?用居然说句话。4.填空:花生节的时间(  )地点(  )人物(        )内容(            )5.有感情地读一、二小节。     

快读,读后讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生听录音,感受父亲普通而具有深刻含义的语句 利用不同的读书形式与要求,达到熟读课文的目的。

 

 

 

 

 

自学一、二小节。生围绕自学提纲分组自学课文,同组之间相互汇报学习结果。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参与比赛,在热情洋溢的掌声中共同进步。生充分自由读课文,在读中培养语感,在读中进行感悟,说说自身感受。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学环节

        

 

二、创设情境

 

 

三、联系实际,交待作者。

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、    指导认、写生字。

 

让我们再一起走近落花生,花生节的那个晚上……(轻音乐)

1我们的生活中,有许多物品和落花生一样(投影出示):春蚕、粉笔、蜡烛。

 

2. 作者许地山也像落花生一样。资料:许地山(18931941)名赞坤,字地山,笔名落华生。原籍福建龙溪,生于台湾。现代小说家、散文家。他的作品具有爱国、进步的思想倾向。他以落华生为笔名(在古文中,”),表明了作者的人生态度和高尚品格。


    

1出示生字、词语卡片。

 

2你能正确地写出这些字吗?注意观察一下它们在田字格里的位置。

 

 

 

3指导书写。

 

 

回顾课文,音乐感受默读课文。

 

 

在音乐中默读课文看投影,相互交流春蚕等的好处。

 

 

读介绍许地山 资料。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

开火车朗读

 

 

学生分组学习。想好办法记住生字。全班交流。

分组自学每个生字的笔顺。

观察生字在田字格中的位置。

 

学生练写。全班交流,评价。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

培养同学们的默读习惯与能力联系实际,注重思想教育,进一步突出作者。不仅利于情感的初步体验,而且培养了同学们正确的人生观.

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

             

 

                    

                  落花生

 

        

 

      默默奉献

 

 

 

 

 

 

必做:

抄写生字词,练习读课文。

 

选做:

认真阅读父亲说的花生的好处很多...必须挖起来才知道这一段话,回答下面的问题。花生的好处很多,它最可贵的地方是什么?父亲将花生和桃子、石榴、苹果相比,在哪一点上赞美了花生?