自然、科学学科2003——2004学年度第一学期研讨活动一览表

组织者

刘琨

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第一次

9、23

天山

兼职教师如何引导学生开展科学探究活动

香港、区实验、莘县、贵州、八大峡、福林未到

研讨活动中典型事例简记：

一、观摩四年级科学（教科版）《冷水与热水》一课——天山小学  朱燕萍

二、汇报交流材料：

《作为兼职教师如何引导学生开展科学探究活动》——天山小学  朱燕萍

三、交流研讨《冷水与热水》一课

四、三年级科学教材特点介绍及分析 （教育中心   刘  琨）

五、四年级科学教材分析与交流     （文登路小学  聂志缨  兼职教研员 ）

六、五年级科学教材分析与交流     （嘉峪关学校  李甲梦  兼职教研员）

七、听课过程中遇到的几点问题及实施建议

1、要明确什么是教师指导下的自主探究

2、提出的问题

3、要重视交流

4、要培养倾听意识

5、要进行有“必要”的指导

6、知识的把握和学习

八、本学期工作重点与要求

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第二次

10、28

市实验

过程性评价及长期观察记录的实验与研究

基隆、香港、天山未到

研讨活动中典型事例简记：

一、观摩课：三年级科学（青岛版）《猜猜我是谁》

——市实验小学  潘怡涛

二、汇报交流材料（教学设计及教学研究感受）：

《探究从猜想开始》 ——市实验小学  潘怡涛

三、交流研讨《猜猜我是谁》一课

四、学校特色成果汇报：

 1． 《活动——科学观察的最前线》——育宏小学   吕红霞

 2． 《发展性评价，激励学生进行长期的科学观察》——市实验小学  孟蕾

五、三、四、五、六年级自然、科学教材分析与交流

六、部分学校过程性评价及长期观察记录成果展示

    （嘉峪关、新世纪、天山、宁二、定陶、金门、莱芜）

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第三次

11、28

市北区教研室

青岛市小学科学堂教学观摩暨优秀成果展示会议

全勤

研讨活动中典型事例简记：

一、观摩课：苏教版四上《热往哪里传》——市北区实验小学  徐亮

二、观摩课：青岛版三上《多变的水》——李沧路小学  尹君

三、交流研讨观摩课

四、现场实验表演——市南区教育中心  刘琨

五、教研成果展示（市内四区11位老师）

六、传达中国教育学会小学自然教学专业委员会2003年年会精神

——青岛市教研室小学科学教研员马伟林

交流研讨的过程中，教师们就这两节课以及平日在实践过程中遇到的实际问题展开了热烈的研讨。例如，学生在进行小组活动时教师应如何进行有效指导？在学生的自主探究活动中教师应如何管理学生？如果学生已经知道问题答案，还需要继续探究吗……现场精彩的实验表演，使身边普普通通的材料变成了一个个有趣的科学小实验、小制作。深深地吸引了教师。最后青岛市教研室小学科学教研员马伟林老师传达了中国教育学会小学自然教学专业委员会2003年年会精神，指出了目前小学科学教学中普遍存在的问题和今后教研的重点及方向。

组织者

文登 聂志缨

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第四次

12、12

育宏

四年级科学研讨活动

香港、嘉祥、银海未到

研讨活动中典型事例简记：

一、观摩课：教科版四上《听听声音》  ——育宏小学  吕红霞

二、主题交流：在自主探究中获取      ——育宏小学  吕红霞

三、参与互动式研讨

四、主题交流：加强对学生探究活动的指导，提高课堂实效

——兼职教研员  文登  聂志缨

五、教材分析：教科版四年级上册  第五单元  声音

——兼职教研员  文登  聂志缨

六、研讨活动小结及教学活动设计、教学案例比赛通知

                                ——教育中心   刘琨