数学三年级2003——2004学年度第一学期研讨活动一览表

组织者

解育红

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第一次

8、16

香港

进行全册及第1单元教材分析。

全勤

研讨活动中典型事例简记：

1、               传达本学期的校历。

2、               进行全册教材分析。

3、               进行第一单元教材分析。

4、               本学期研讨活动的重点及注意的几个问题。

研讨活动中的事例：

    在结束了本次研讨活动之后，我发现三年级的教师并没有马上离开，而是几个人又凑到了一起，原来他们又仔细的对刚才的研讨内容进行了讨论，采用集体备课的形式，有宁夏路、定陶路、宁二、基隆、金门等学校的老师，自发的商量开学备课的问题。他们这种好学肯钻的精神真令人感动，也值得我们每位教师学习。

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第二次

10、16

太平

进行全册及5-7单元教材分析。

全勤

研讨活动中典型事例简记：

1、               观摩太平路小学李瑶老师执教的《乘法各部分间的关系》。

2、               分组评课再由教研员进行点评。

3、               由兼职教研员邵颖进行经验交流。

4、               进行第五至第七单元教材分析。

5、               将听课中发现的问题与老师们进行交流。

6、               三年级进行课改反馈表的填写

研讨中发现的问题：

    在下学校听课的过程中，大部分学校的教师能够与教研员互相进行沟通与交流，不论是外出学习或者是听课都能进行记录，但是也发现个别教师在外出听课时不进行记录，长此下去不利于教师的自身成长。

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第三次

11、27

大学

进行10、11单元教材分析。

文登、区实二未到

研讨活动中典型事例简记：

1、               由兼职教研员邵颖老师进行第10、11单元的教材分析。

2、               观摩大学路小学刘红燕老师执教的《找规律》。

3、组织三、四年级的教师分组评课并进行交流。

学校特色工作简记：

大学路小学在本学期开展了组织教师教学反思的活动，三、四年级的教师在教学理念上有很大的转变，教学方式发生了变化，今天三年级的课得到了广大教师的认可，这与学校领导抓教学理念的落实紧密相关。特别是在几次研讨活动中，大学路的三、四年级的老师多次在全区评课中进行发言，敢于“说”首先表明教师真正的在理解当前的教学方式，有自己的见解。在本次研讨中，南京路丁志红、育宏吴晓丽也对这节课进行了评价。