数学四年级2003——2004学年度第一学期研讨活动一览表

组织者

解育红

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第一次

8、16

香港

进行全册及第1单元教材分析。

全勤

研讨活动中典型事例简记：

1、传达本学期的校历。

2、进行全册教材分析。

3、进行第一单元教材分析。

4、本学期研讨活动的重点及注意的几个问题。

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第二次

9、23

德县

中片小型研讨活动。观摩一节课并进行评课。

全勤

研讨活动中典型事例简记：

1、               观摩解育红老师执教的《乘法各部分间的关系》。

2、               教研员说课再进行评课。

研讨后的反思：

第一次由教研员上课并让老师进行点评，实际对于我本身有一定的压力，但是只有尝试着去做，才会对教师的教学有更进一步的理解，才会更好的与老师们沟通。通过自身的体验，感觉到这是一种挑战，备课的过程可以说是对自己已有教学经验的总结与提升，能够更有效的指导教学。为了避免教师在评课中不敢提出意见的现象，我在设计的反馈表中没有要求教师填写学校，让老师们说出自己真实的想法，评课也从学生发展的角度去谈。老师们认为这是一次有效的研讨。

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第三次

10、16

太平

进行第4单元教材分析。

全勤

研讨活动中典型事例简记：

1、观摩太平路小学李瑶老师执教的《乘法各部分间的关系》。

2、分组评课再由教研员进行点评。

3、由兼职教研员邵颖进行经验交流。

4、进行第四单元教材分析。

5、将听课中发现的问题与老师们进行交流。

研讨中发现的问题：

    在下学校听课的过程中，大部分学校的教师能够与教研员互相进行沟通与交流，不论是外出学习或者是听课都能进行记录，但是也发现个别教师在外出听课时不进行记录，长此下去不利于教师的自身成长。

研讨次数

时间

地点

研     讨     内     容

出勤

第四次

11、27

大学

进行第5单元教材分析。

香港、区实二未到

研讨活动中典型事例简记：

1．               进行第5单元教材分析。

2．               对随机质检进行小结。

3．               观摩三年级的《找规律》并由四年级教师进行评课。

学校特色工作简记：

本次随机质检个别学校的班级与上学期质检班级一样，提高幅度非常大。如宁二在上次质检不理想的情况，通过查找原因，特别是这学期每周找出5分钟的时间全校进行口算竞赛，大大提高了计算正确率，本次质检该班的成绩上升到全区中游的水平。反映出学校通过质检帮助教师分析原因，以利于更好的抓好学校的教学质量。