青岛北京路小学 2017.2
一、我们的谈心故事
“用心陪伴，关注每个学生的成长”是我校的办学理念，学校每一位教师都是学生的成长顾问，陪伴并关注学生的心灵成长，让学生在童年里自由自在地释放自己，无拘无束展现各样的性情，通过开展师生谈心活动，师生之间的距离变得亲近了，平等、民主愉悦的师生关系已经逐渐形成。
二、提升思维品质 撬动内涵发展
教师培训开启新学期,开学第一天，北京路小学就邀请了博赞认证思维导图管理师张延老师来到老师们中间，为大家做了题为“解密‘大脑的瑞士军刀’--认识思维导图”的专题培训，开启了新学期教师的教育新思路。
张延老师从一张新颖的“自我介绍”思维导图开始，她用自己的亲身经历和一张张精彩纷呈的工作、学习和生活等不同方面的思维导图，带着大家进入了思维导图的奇妙世界，使每位教师都感受到思维导图的魅力。紧接着，张老师又亲自带领大家拿起笔，根据思维导图的绘制方法，试着画出自己新学期的工作规划。
一个半小时的时间，不知不觉在老师们的不断惊叹中过去，一直到培训结束，大家还拿着自己思维导图的处女作意犹未尽。“我一定要让我的学生也学会画真正的思维导图”“我可以让我上初三的宝贝也回去做张学科复习的思维导图”。培训之余，我们的老师们真的把这种新的思维方式运用到了自己的教研组工作、个人规划和班级学科管理中，不断提升思维品质，撬动内涵发展。
三、用心陪伴 同心培育 探寻家校合作有效模式
本学期，学校将全面开启“十三五”科研课题《数智校园环境下家校合作有效模式的研究》，2月23日下午校本培训时段，学校分管家长学校和教育科研工作的尹校长对全校教师进行了主题为“家校合作与沟通的有效模式的探寻”的专题讲座。
尹校长从身边的发生的事情说开去，通过故事讲述——互动发言——谈心故事推介——家长留言分享等板块推进的方式，与教师们倾心畅谈了“家校合作与沟通”这一热点话题，共同分享了社会化评价中家长们的留言，及时反馈了期初“家长培训需求单”的数据，引发了大家的深度思考，大家达成了一致共识：有问题及时沟通，有事情及时解决，有难处及时化解；更好地沟通更好地发展……
讲座后，分管教育教学常规管理的张主任、分管德育和安全工作的曲主任又分别从不同的角度进行了补充和拓展。相信，以此为起点，学校的“十三五”科研课题将全面开启，全面构建起“用心陪伴、同心培育”的新局面.
四、亲子沙盘——把说不出来的心里话摆出来。
沙盘游戏是大部分学生最喜欢的心理咨询方式。本学期继续给有需要的同学及家长进行沙盘游戏。在活动中，通过沙盘摆一摆，很多学生说不出的心里话说出来了。家长也知道了孩子真正的想法，激动的留下了眼泪。