花是美好的,她可以带来美丽也可以让人愉悦。插花也是门艺术，不仅可以随时随地用来点缀自己的居住环境，使家庭生活增添一份美感和温馨，也可以让人在此过程中感受到生活的美好，从而提高心理健康水平。
为了提高教师的生活质量，品位插花艺术之美。2017年1月5日下午，太平路小学工会利用校本培训时间，组织全体教师举办了“美丽插画”活动，为老师们带来一堂美丽、赏心悦目的插花养生课。
活动现场各种鲜花、花剪、花瓶等工具准备齐全，老师们围聚在一起，花艺老师给大家传授生活式插花的要点与诀窍，如花材的选择与搭配、枝叶的裁剪、主枝高度的衡量等，并边讲解边动手示范，让老师对于讲解内容有直观的印象。在专业老师的指导下，老师们认真的选材，根据自己的喜好与审美观，创作出了不同风格的花艺作品，活动中老师们欢声笑语不断，洋溢着温馨、愉悦的气氛。
本次活动丰富了老师们的课余生活，通过插花让老师们体会美好生活感受美好生活，从而更加热爱生活提高心理健康水平。
有效的亲子沟通
——青岛太平路小学家长心理讲堂
亲子沟通的重要不言而喻，善于沟通，可以让亲子关系更加亲密。为了让家长能更好的和自己的孩子进行有效沟通，青岛太平路小学以“有效的亲子沟通”为主题，针对全校学生家长由心理健康教师进行了心理健康讲座。
讲座从沟通是什么，不同阶段孩子沟通特点以及有效沟通的方
法三个大的方面讲述了如何和不同阶段的孩子进行有效沟通。在讲座中，家长们除了了解了与孩子沟通的基本方法外，也认识到，有时候改变孩子的前提是家长进行改变，当自己有坏情绪时，请先管理自己的情绪，暂时不要教育孩子；当孩子有坏情绪时，先共情，理解，释放孩子的坏情绪，不要让孩子被教育。家长除了要教育孩子外，更重要的是要与孩子一起成长。
通过讲座，家长颇受启发：要在生活中将孩子看成和大人一样平等的人来沟通，并要提高自己的亲子沟通能力，来参与孩子的成长。
新学期，教师开启“幸福课程”
青岛太平路小学
青岛太平路小学以建设“德高业精、扎实进取”的学习型、研究型、创新型的教师团队为目标，以“立德提能”为核心，本学期通过研发教师“幸福领航课程”“幸福工作课程”和“幸福生活课程”三大教师发展课程，提升教师队伍的专业素养。2月16日下午，利用校本培训时间，于庆丽校长为全校教师做了题为《生本课程的研究与实践》专业讲座，同时拉开了学校教师“幸福课程”的培训序幕。
于校长结合学校近年来课程改革的研究，立足学生“核心素养”的发展，从探寻课程改革之源、找准生本课程研究方向、确立生本课程的研究思路、推进生本课程实践探索、构建教师课程研究框架等方面进行了交流，全面解读了学校“生本教育”的实践研究，详细介绍了学校基于“尊重生命、走向生活、自主生长”的生本课程核心理念，逐步推进了国家、地方和学校课程的整合化和一体化的实施，最终实现教师的专业发展和幸福成长，促进每一个学生成为全面发展和个性发展的人。
于校长的讲解深入浅出、切近学校教育实际，教师们深受启发，大家对核心素养和学校生本教育有了更全面的了解。后期，学校还将不断开展“幸福教师”课程的培训，提升教师的专业素养，不断推动学校的内涵发展。