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贵州路小学在心理课堂中运用系统排列技术

发表时间:2017-05-05阅读次数:4230

青岛贵州路小学  崔洁

一、 排列在班级活动中的应用

学习的意义是什么?对于六年级的学生来说很多学生把学习当做一种负担。学习和知识、能力的关系是什么?家长、老师和学生的关系是什么?这些都是学生需要面对的问题。结合我们的学生青春期的问题出现,对待学习的积极性和关注度的降低。为此运用系统排列的理论,给六年级学生开设《爱上学习》的班级心理健康活动课。用真心体验,用真情分享,用行动改变。学生们在一个个角色的体验和内心不合理理念的碰撞后,每个人对学习和时间分配、玩耍,知识技能的关系能很好的理顺,并用于改变。现在分享几个学生的活动能够感受:

勇于改变:

   今天下午崔老师带我们做了一个游戏—爱上学习。在生活中,我们是学生,学生的任务就是学习,可有许多同学都讨厌学习,于是崔老师就给我们找了点“秘方”。

   首先要让那个研究对象分别选取一个代表自己生活中的学习、知识、能力、玩耍、父母、老师还有自己。然后先让“我”和“学习”上场,闭上双眼,放松,头脑要清楚自己现在是那个对应的职位。慢慢跟着自己要去的那个方向走,直到自己认为那个位置合适才可以睁眼。我在里面是“学习”,睁开眼睛后感到头晕,说明“我”没有关注“学习”,因此“学习”为“我”不认真学习感到头晕。后来,我们又让“知识”、“能力”、“玩耍”、“父母”和“老师”上场。闭上双眼,跟着自己要去的方向走,直到找到自己合适的位置再睁开眼。从现在这个形势上看到我与“玩耍”很近,“玩耍”一直在追着“我”,则我前面有“学习”、“老师”、“父母”挡着,“知识”离“我”很远,“能力”只在一个角落里。从而说明“我”在时间分配上“玩耍”多,“知识”少是有问题的,前面挡着“我”的三个职位是在提醒“我”,而“能力”说明做什么事情都要熟能生巧,才能技艺高超。随后我们又跟着自己的感觉找到了自己的位置,“玩耍”在一个角落里,其他人都在“我”后面说明学习的过程中是要有人在后面推着你的。

  让我们重新改变自己,争做最好的自己吧!

学习我的朋友:

这次,老师又给我们做了一个有趣的游戏——我与学习。

从这个游戏中,我知道了学习的重要性。它会使我在今后的生活中受益匪浅。学习是万事的源泉,只要好好学习,懂得更多的知识,就能有伟大的成就。学习好是为了自己的前途,也是为了回报父母和师长。从今往后,我要与学习做一个永不分离的好朋友,与“玩”这个事远一些。从这个游戏中,我看到了自己的身心,知道了我现在与学习的距离,我要主动与她握手,而不要守株待兔。和她在一起,我会快乐的。

学习,我最好的朋友,在前方等着我吧,我会努力追上你的,你不要跑,咱俩是好朋友!

调整学和玩的关系:

今天崔老师让我们做了一个有意义的趣味游戏,虽然只是观众,但是使我感受颇深,至今难以忘怀。

一上课,老师首先让我们谈谈不爱学习的原因,又让我们说了说学习的好处,我冥思苦想,聚精会神,突然只见黑板上写着“爱上学习”四个醒目有力地大字时,好戏才刚刚开始。老师让一名同学上去,让这名同学分别挑选了合适的“自己”、“知识”、“老师”、“学习”、“家长”……我很疑惑,为什么要这么多同学上去呢?只见老师让他们闭上眼睛,走到合适自己的位置,他们小心翼翼的试探着脚步,“玩耍”怎么老是跟着“自己”呢?最终大家睁开了眼睛,我发现“玩耍”离着“自己”最近,而“知识”被玩耍挡着,也就离的很远。老师又让大家闭了一次眼,慢慢地“玩耍”离“自己”远了,“知识”、“学习”也渐渐靠近了“自己”

这次体验我念念不忘,我感到,我们要摆正学习和玩耍的位置,有效的可以适当玩耍不然光玩耍知识就要渐渐远离我们了。

学习的动力

今天,崔老师带着我们玩了一个游戏。就是找人代替自己和自己的学习,然后观察他们活动时的变化。

虽然我并没有上场,但在下面看也有很大的感触。第一轮是袁福森来观察,他请了一个自己和一个学习上台。活动开始了,两个人在台上闭上眼睛,跟随着自己的内心走来走去。当他们走到合适的位置时,睁开了眼睛。在他们走动的过程中,我发现他们两个并没有关注到对方,而是各走各的,说明自己对学习并不关注,即使他平常学习很好。这不由得让我想到了自己,我到底有没有发自内心的认真学习呢?我在心里打了个大问号。正在我思考的时候,老师又让袁福森请了几位同学来分别代替玩耍、知识、家长、老师和能力。然后又让他们在台上走动。当他们停下时,我发现玩耍离自己最近,而知识被玩耍挡住了,无法靠近自己,在自己的前面,还有学习家长和老师在挡着,不让自己前进,而能力离得最远,和谁也不在一块儿。

这让我明白了,其实每个人的心目中,玩儿是第一位的。但只要一想玩儿,自己就无法获得知识,学习也会止步不前。想明白了道理,崔老师又做了一件事:让自己对着玩耍说了几句排斥的话,玩耍立刻闪到了一边。当老师又让走动时,所有的拦路人全部让到了后面,而知识也离着自己很近了,只是能力又远了一点。这又让我明白了,当你排开玩耍时,自己就会前进,就会获得知识,而且后面还会有人帮助你。

所以,今天这堂课让我真正知道了要前进就要放开玩耍,认真努力地去学习!