市南区2016级新教师区片联动研讨记录

时    间

2017.05.10

地  点

青岛7中

参与人员

隋淑春、杨翠苏

袁媛、王清霞

主持人

隋淑春

探讨主题

新教师课例研磨

研讨内容及观点

为深入促进《课标》与教学的深入融合，更加高效地利用区域联动培训机会加快新教师成长进程，两位新教师在培训的中后期要进行多次课例展示，在师傅们的指导下研磨课例以促进教学。

5月10号早上第一节，王清霞老师在初二3班杨翠苏老师的课上展示了八年级下册复习课《分式的混合运算》。立足于学生已学习过的分式基本性质和分式的加减、乘除基本运算，从复习旧知、头脑风暴、例题展示、巩固训练、课堂小结以及随堂检测进行了这节课的展示。

课后隋淑春老师提出了自己的意见，整节课思维流畅、环节完整，但是复习用时过长，导致学生巩固练习的时间没有得到保证。着重强调了落实知识的重要性。

研讨反思及收获

虽然7中初一学生参加运动会，但是王清霞老师依然在了解该情况之后，主动要求了上初二。执教的不是自己所教的年级于是利用周末的时间充分备课，课上依然存在部分问题，但是课堂整体表现不错。

同时我们两位老师充分把握区域联动的机会，又到隋老师的班级进行了课堂观摩，又重新认识到与师傅之间的差距，对比之下更需学习。

学生的知识无形当中就会受到教师的影响，教师在知识的讲授和落实上一定要语言准确、注重细节，这样才能在日后的日子里让每一个学生都能在数学上有所发展，最大程度地避免两极分化。