2017年5月10日，青岛市初中地方课程学科研讨活动如期在青岛第七中学举行。青岛市教研员胡忠瑜老师、各区市教研员及学科骨干教师40余人参加了此次活动。我区教研员松梅老师主持了活动。在此次交流活动中，有公开课展示，有名师开放课堂与城乡教学交流课，还有两个学校的经验交流，可谓精彩纷呈。
我区青岛24中的宋川老师执教市公开课《海洋美食》，青岛7中的魏彩燕老师执教市名师开放课《定风波》，黄岛区第七中学的李香苗老师就同一课题执教了一堂市城乡交流课。三位执教老师风格各异，各有千秋。
宋川老师执教《海洋教育》中的《海洋美食》一课，从海鲜版《从百草园到三味书屋》导入，用活动引导学生学习，学生运用pad查阅资料，真正做到了学生自主学习。魏彩燕老师执教《传统文化》课本中的《定风波》一课，大气沉稳，充分调动学生的积极性，为学生搭建了自主学习的平台，老师只是主导者，把学习的主体地位真正还给了学生，通过多次诵读、演绎，让学生体味这首诗的情感，尊重了学生的个性发展。李香苗老师执教的《海洋美食》一课，就同一个课题让我们看到了完全不同的授课方法，李老师注重学生实用技能的培养，运用视频介绍了蛤蜊的烹饪方法、螃蟹什么哪些部位不能吃、如何做凉拌海带丝等，还让学生亲自动手制作了海带丝，把海洋美食真正带进课堂。
课后，三位老师分别做了课后反思。来自51中、50中、城阳15中的老师分别做了听评课反馈，老师们纷纷表示听这三堂课受益匪浅。授课老师还课堂于学生的理念落实到位，维护了课堂生态，体现了学生学习的自主性，尊重了学生的个性发展，学生的自主探究能力得到了提高，李沧区教研员韩老师高度评价了宋川老师的课堂，还将听课感受写成一首诗，发布在朋友圈并在会上与老师们分享。最后，青岛市教研员胡老师做了精彩的点评和总结，胡老师充分肯定了宋川老师的课堂，她指出，课堂导入一定要接地气，才能更好地激发学生的兴趣，课堂活动要让学生自己合作探究，让学生的思维处于始终活跃的状态，这就要求教师设计的问题要符合学生的最近发展区，让学生跳跳脚能够得到，太简单和太难都不能引发有效的小组合作，课堂的最后也要有思想性的升华，这几方面都在宋川老师的课堂上有很好的体现。胡老师对于其他两节课和经验交流也做出了非常中肯的评价和指导。
同时，在本次的教研活动中，青岛五十一中的赵旻老师做了题为《“三个成就”做引领，促学生全面发展》的经验交流，黄岛十中的程爱国老师做了题为《基于乡土文化情结的校本课程开发的实践研究》的经验交流，两位老师分别就自己学校的实践经验，谈了对于学生全面发展和校本课程研发的优秀经验，在场老师们直呼“干货不断，受益不止”。
本次活动进一步促进了地方与学校课程教师间的交流，为我区地方课程的建设增添了一份动力，为教师的专业发展增添了一抹亮色。