作业是课堂教学的延续，是教学五大环节重要的部分。本学期，基隆路小学在“优化课程，优化课堂”校本教研主题活动引领下，展开了“深化课改，减负行动”之作业研究行动。近日，学校举行了作业研究交流分享活动。活动中，语文、数学、英语、音乐、美术等十位不同学科教师分别将自己的优秀做法通过ppt的方式，图文并茂地与老师们进行了互动与分享交流。李娜老师的“错字集”，李明超老师的“探究实践性作业”，吴琳琳老师的学科整合作业设置，刘莹老师的变封闭式练习为开放式练习，王金奉、王燕宁、黄雯珣、于艺老师的分层布置作业，高洁老师的自主归纳整理知识体系……让老师们受益匪浅。
通过此次分享交流活动，开拓了教师设计作业的范畴与视野，丰富了各学科教师科学设计作业的策略和方法。更重要的是，营造了学校良好的作业研究氛围，设计智慧、有效的分层作业、实践性作业、课程整合作业成为了各学科教师平日的一种常态。“深化课改，提质减负”，基隆的老师们今后将继续以积极有效的作业研究行动去探索，去践行！