为确保一轮复习的质量和效率，青岛第57中学九年级历史集备组张丽英老师与矫艳老师进行深入研讨，结合多年送中考的经验，总结了五个一轮历史复习的小tips!
Tip1．研讨考试说明及课标，确保复习的针对性
考试说明对中考的命题原则、考试内容、考试形式及试卷结构做了明确的界定，历史课程标准作为指导性文件也不能放松。历史教师要将这两本书随时带在身边，逐词逐句地学习推敲，用以指导平日的教学，确保复习的针对性。
Tip2．制定详细的复习计划，避免复习的随意性
制订切实可行的复习计划，将复习的内容具体到每个周，甚至每节课，时间上要有预留，避免前松后紧、复习不完的现象。这一环节非常重要，复习之前就应全面的规划好，坚决避免复习的随意性。在复习开始的第一节课，把计划告知学生们，让他们心中有数。
Tip3．依托课本夯实基础，注意复习的全面性
一轮课堂分三步：第一步，勾划教材考点，唤起学生记忆；第二步，出示课件，学生以回答的方式强化记忆；第三步，学生动笔做题，再度巩固知识。这一阶段的复习原则是“稳、慢、细”，要求学生扎扎实实打好基础。
Tip4．复习方法多样化，保证复习的有效性
导学案的运用：课前将导学案发给学生，完成后教师批改，了解学生的掌握情况，课堂上有的放矢，重点关注学生出现问题的地方，节约了时间，增大了课堂容量。
图片的运用：图片以生动、形象、直观的特点深受学生喜爱，课堂上图片的大量应用，有利于加深学生的形象记忆。
小组比赛式复习：学生在竞争中复习，课堂气氛活跃，实效性极强。
寻找记忆小窍门：教给学生好的记忆方法，可以收到事半倍功的效果。如浓缩记忆法、数字归纳记忆法、谐音趣味记忆法、歌谣记忆法、关键字词法等等。
课件运用。
Tip5．关爱学困生，彰显复习的人文性
学困生的上升空间很大，想方设法调动他们的积极性，教师要在课堂上重点关注他们：对他们的要求比其他同学略低一些，稍有进步，马上给予表扬，增强他们的自信心；教师课前几分钟可以有针对性地对他们进行小反馈。只要持之以恒、方法得当，学生们定会有理想的成绩。
相信在九年级历史集备组两位老师的带领下，学校历史学科的一轮复习工作一定会开展得扎实、有效！