教学质量是学校发展的生命线，面对新形势新发展，树立新的质量观、学生观至为重要。3月21日，青岛新昌路小学召开对话式学科质量分析会。
会议由学科分管干部主持，并进行全面分析。首先，学科分管干部和教师用数据说话，就四个学期的各班成绩进行了横向和纵向的对比，梳理出主要优势和存在的问题。在对话过程中，各学科富有经验的骨干教师在提升优等生能力、关注暂时落后学生、如何兼顾两个班的教学、如何培养良好的学科习惯、采用学习小组、进行模块整合和知识融合等，涉及教学质量提升的多个方面进行了经验介绍，引起与会教师的共鸣。随后，学科分管干部在肯定大家取得成绩的同时，提出明确的改进要求，“一变十，十归一”、“注重课程资源整合”、“突破自我，打破思维定势，提高课堂教学效率”、“由单一到多元的建议”等内容引起大家的思考。
通过本次质量分析，老师们进一步明确了提升质量的重要性，对于如何提高质量也学到了很多有效的方法。在今后的教学工作中，老师们将更新观念，立足课堂，变革教学方式，给学生提供更多的时间、空间和平台，既注重知识传授，更注重培养学生的关键能力，从着眼于学生的终身发展入手提升教学质量。