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重磅|青岛市基于“翻转课堂”“技能训练”系列 微视频课程展播预告

发表时间:2018-09-30阅读次数:4345

    视频课程出现以来,立刻得到了广泛认同,全国各地教育系统进行了大量的理论和实践研究,研发出大量的微视频课程。但是微视频课程的使用率如何、应用效果如何,却没有明确的说法。网上虽有大量的微视频课程资源,但是“不好找、不适用、需修改”,仍是教师在使用微视频课程开展教学过程中遇到难点和问题。

    自2017年9月,青岛市教科院开始着手在全市初高中和中职学校中开展普通教育基于“翻转课堂”、职业教育基于“技能训练”的系列微视频课程研发工作。主要思路是,瞄准教育教学中“某一类”问题,采取统一的、集体研发的策略,汇聚学科智慧和学校资源,集中突破,形成解决“某一类”问题的系列的微视频课程,然后逐步扩展、不断积累,形成有地域特点的“适用、好找”的系列微视频课程。

    为此,在研发“类别”方面,基础教育瞄准“翻转课堂”,研发用于“翻转课堂”的先学后教的,即应用于课前预习和启发型微视频课程;职业教育瞄准“技能训练”,研发职业技能操作的,即应用于课后技能习得与培养的微视频课程。在学科门类方面,基础教育瞄准初中语数外理化生史地思等9个学科、高中语数外理化生史地政等9个学科,职业教育瞄准财会、机电、旅游、交通、机械、物流、服装、建筑、计算机等10类专业,共28个学科。经过一年研发,在全市28所承担研发任务学校、在28个学科优秀教师的共同努力下,全面完成第一阶段的研发任务,共研发微视频课程2000节。本学期,市教科院将在全市初高中、中职学校中推广使用这些微视频课程,并将其挂在青岛教育资源公共服务平台(www.qdeduyun.cn),供全市教师下载使用。

    从今天起,基于“翻转课堂”“技能训练”系列微视频课程将在青岛市教科院微信公众号展播,诚请留下宝贵的意见建议。