丰富多彩的数学实践活动，能让同学们感受到数学就在我们身边。在实践体验中感悟数学真谛，提升数学应用能力，同时也渗透德育教育，寓教于乐，真正让数学学习更加丰富，让数学学习更加扎实、开放、人文，快乐实践、快乐成长！
太平路小学六年级数学老师们在学生学习了《圆》这个单元之后，组织同学们综合运用所学的有关图形的知识来开展研究性实践活动，并引导学生通过活动发现规律。孩子们用铁丝、绳子或线等工具进行探究，尽量把图形围得准确、规范，并认真进行测量与计算，做好数据记录。通过引导学生对计算结果进行分析，力求使学生发现铁丝的长度（周长）一定，所围成的各种图形中圆形的面积最大。
在这个实践活动过程中，学生们进行了认真细致、有理有据、求真求实的探究，收获满满，数学学科素养也得到了进一步提升。