2018年是课程深度建构年，为了更好的密切家园联系，提高家长育儿观念，真正达到家园合作共育小公民的目的，青岛市湖南路幼儿园金茂湾分园创新家园活动形式，开展多层次的家长沟通工作，打破以往单一的入户指导的方式，加入了家庭活动区、专题约谈、践行活动、家庭友好小组等活动形式，创新家园沟通方式，促进小公民课程的深度实施。
家庭约访，倾听家长育儿心声
一对一入户指导：教师利用业余时间有目的、有计划、有重点的进行入户指导，与家长之间零距离沟通，肯定幼儿的点滴进步，让家长体会到教师对幼儿的关心。
一对多专题访谈：教师与家长积极沟通，倾听家长的育儿困惑，针对幼儿良好性格的养成、诚实守信、遵守规则等主题开展专题约谈活动，为幼儿制定个性化的培养方案。引导幼儿在积极健康的人际关系中建立责任感，学会合作交往，发展自信和自尊，在良好的社会环境和文化熏陶中学会遵守规则，做诚实守信的小公民。
创新形式，提高家园有效沟通
家庭活动区：为了将幼儿在园的活动区活动延伸至家庭当中，给幼儿提供一个宽松的家庭环境，在教师的指导下，家长在家中选择合适区域，开发出一块专属于孩子们活动的场所，选择适宜的图书及相应的材料进行亲子活动，将孩子的学习环境投入家庭中，延伸幼儿园教学活动，提高教育教学效果，让家长更真切地认识到区角活动对孩子的教育价值。
家庭友好小组活动：针对幼儿交往问题，共同组织由几个家庭参与的小组，以家庭友好小组的形式，开展各种活动。比如“让爱住我家”做客活动，家长带领孩子们到同伴家做客，掌握与同伴交往的方式，增进与朋友的亲密关系。家长们和教师也借此机会相互熟悉，班级氛围更加融洽。在此活动中，教师深入到幼儿广泛的生活中去，向家长传达幼儿园教育的最新理念，使家长了解幼儿的近况，帮助家长真正融入到幼儿园教育中。
践行课程，指导家长科学育儿
为了更好地让家长了解小公民课程，活动前，各班家委会成员相互交流讨论，根据幼儿园小公民教育课程，制定家访活动出行计划。活动中，幼儿跟随家长和老师们一起来到博物馆，感受青岛的特色文化，文明参馆，做一名“文明小使者”；来到海边，识海趣，捡垃圾，争做“环保小卫士”；来到室外场地进行两人三足、亲子接力等游戏，引导幼儿在游戏中与同伴共同合作，争做“合作小伙伴”。在一系列的践行活动中，教师向家长展示了小公民教育课程指导下的特色教育理念，指导家长科学育儿，培养幼儿的活动兴趣。
此轮家园特色工作，拉近了教师与家长之间的距离，让孩子们感受到了老师的关爱，让家长感受到了幼儿园的温暖。随着家园活动的不断深入，推进了家庭教育知识的宣传和普及，指导帮助家长树立正确的育儿观念、掌握科学的教育方法，幼儿园教育与家庭教育的衔接得以促进，良好的教育合力正在形成。家园共携手，促进小公民健康快乐的成长！