金秋十月，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节。2020年10月16日，青岛市教育科学研究院举办了青岛市小学、初中、高中、职教和特教心理健康学科“看见感受，尊重感觉”教学研讨活动。在青岛市教研员吕海娥老师带领下，来自各区市小初高学段的心理教研员、心理骨干教师共计50多人参加了研讨活动。
我区青岛朝城路小学崔倩老师在本次研讨会上展示了《悄悄走近心灵 静静陪伴成长——沙盘游戏个案辅导案例》为题的经验交流。在崔老师的经验交流中，一盘细沙、一瓶清水、几架子沙具，加上老师的关注与投入，学生在一个自由与受保护的空间当中自由表现与创造，内心的世界得以呈现，释放无意识的身心能量，心灵得到充实与发展，实现了观念和行动的改变。
下午的发言评议环节中，老师们在组长的引领下进行了视频对话，针对个案带来的思考，大家畅所欲言，分享自己的感受，在思维的碰撞中，让大家有了更多的收获和感悟。
沙盘辅导法作为学校心理辅导的工具，让来到辅导室的学生敞开心扉地塑造沙盘作品来展现自己的内心世界，最终获得双方情感的共鸣。这一做法超出了语言逻辑、对话逻辑的范畴，使学校的心理辅导水平上升到了新的高度。五年来，市南区以青岛市课题研究《基于全纳教育的特殊儿童（含随班就读）的沙盘心理辅导策略的个案研究》为引领，开展沙盘游戏个案辅导。以沙盘为媒介，心理老师悄悄走近学生心灵，静静陪伴孩子成长。由于游戏的自发性，学生都在沙盘当中获得了心理成长的源泉和动力。
市南心理教师不忘初心，用爱心和耐心接纳每一个学生，以市南区“觉察·行动·感悟参与体验式”优秀教学法的推广为契机，用沙盘游戏辅导等方法走近学生，以专业的知识激发学生成长的动力，润心无声、陪伴孩子成长，许孩子一个光明的未来。