《疫情背景下居家在线学习校本支持模式建设研究》
成果公报（二）
青岛定陶路小学
青岛定陶路小学课题负责人郭晓霞主持的《疫情背景下居家在线学习校本支持模式建设研究》课题（编号2020YZJ167），课题参与人：邵颖、薛静、栾海莹、刘伟栋、张越、宁文娟。该课题研究作为学校居家-复学阶段工作的重要研究项目，为“后疫情”时代学校整体教学研究工作提供了智慧支撑。
疫情期间，教育领域和社会对在线教学有了新的认识，那就是不仅关注技术的发展，更关注以在线学习技术驱动的“以人为中心”的教育信息化发展趋势。在线教学与线下教学互相融合成为新常态，教育领域进入“线上与线下教学混融共生”，即“双线混融”的新时代。
复学后，课题学校进一步梳理完善居家教学阶段形成的课程资源库，聚焦重点，整合内容，形成了四大课程模块，为学生“双线混融”个性化学习提供有力支撑。
课题组还将教师适应双线混融教学的专业素养提升校本支持模式作为该阶段研究的重点，帮助教师将居家在线教学时期产生的新教学方式、新师生互动方式、新家校沟通方式进行科学梳理，指导教师将居家教学阶段所搭建的平台，整合的资源，建立的工作流程进行有效的积累沉淀，使之在未来教育实践中起到正向的促进作用。
课题组的研究视角不囿于居家在线学习，而是将课题研究可持续化，这一模式的建立将为其他同类学校开展此类研究提供参考借鉴，也将为教育决策者及管理者在有关教育信息化的制度、政策设计提供参考借鉴。