近日，在青岛市小学道德与法治学科教学研讨会上，青岛香港路小学于庆丽校长执教的公开课《我爱家乡山和水》，以学校古银杏树导入，引导学生爱家乡、爱祖国，以朴实的言语、真切的情感，感染了线上线下的师生。
习近平总书记指出：家是最小国，国是千万家。家庭同国家、民族的前途命运紧密相连。爱国是第一位的，爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。新时代的小学生，爱家乡是爱家的延伸、爱国的前提，面对低年级的学生，如何在孩子们心中培植家国情怀，从小帮助他们树立起爱家乡、爱祖国的情感，这是于校长特别关注的育人目标。
本节课围绕“情境导入—合作探究—情感升华”三个主要教学环节，循序渐进地落实教学目标。上课伊始，于校长通过带领学生欣赏《青岛》MTV，使学生领略家乡风光，引导学生交谈家乡身边的美景，初步明确“家乡”的概念。然后选取校园身边的景物，用香港路小学校园六百多年的古银杏树，启发学生寻找和发现身边的美丽景色，由小见大、由近及远地引发学生热爱校园、热爱家乡的美好情感。在合作探究环节，引导学生通过“画一画”“演一演”“说一说”“拍一拍”等方式，探究、畅谈家乡的美景、风俗和特产，既培养了学生的动手实践与合作探究能力，还激发了学生对家乡的热爱与赞美之情。之后通过微视频展示不同地区孩子们不同的家乡风景，突出了无论家乡在哪里，同学们都爱自己家乡的山和水的情感。最后，在歌曲《我和我的祖国》的歌声中，于校长深情寄语孩子们：“我们爱自己家乡的山和水，我们更爱我们伟大的祖国。同学们，那就让我们一起为建设家乡、我们伟大的祖国而共同努力吧！”对教材的积极发挥和合理升华，循序渐进，水到渠成，在学生心中培育了家国情怀。
于校长的这堂思政课从校园及学生身边的景物开启，注重对学生由小见大家国情怀的培养，从孩子身边的环境与事物入手，让社会主义核心价值观中“爱国”的种子在心中生根发芽，为思政课落实爱国主义教育呈现了一堂优秀案例。最令人称道的是，于校长创造性地使用教材，深化了教材内容，从本校独有的校园文化景点——古银杏树切入，引导学生善于观察生活，在感受家乡美的同时，发现和感受校园的独特魅力，感悟身边点点滴滴的美好，把“我爱家乡山和水”这一本课主题自然地融入到学生自身的实际生活之中，从而使学生形象生动地感受到了家乡的美丽可爱。
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”。于校长非常重视思政课，认为思政课是了解学生成长的第一通道，她通过亲自执教，带领学校更多的老师认识到“立德树人”这一根本任务的重要性，通过课堂教学这条主渠道，真正帮助学生系好人生第一粒扣子。学校通过深度构建“幸福三原色”课程体系，确立了培养“有责任、有活力、有品位”的幸福儿童的培养目标，在区域层面也具有积极的导向作用。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，市南区重视中小学思政课建设，在打造区域道德与法治学科“悦动课堂”项目中不断探索，构建了“生活、生动、生长”情境悦动式教学模式，并获得市南区首届“悦动课堂”优秀教学法和教学模式荣誉称号。在区域优秀教学模式的引领带动下，市南区各中小学各校高度重视思政课的育人主渠道功能，通过优化课堂教学策略，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。