为深化基础教育课程改革，推动学校精品课程建设，发挥优质教育资源的示范、引领作用，5月12日，青岛市精品学校课程专题研讨活动在西海岸新区朝阳小学成功举行。青岛市教育科学研究院课程建设部马伟林老师，各区市地校教研员及课程骨干教师通过现场和在线观摩两种方式参与了研讨。
本次研讨活动共分课堂教学展示、学校课程成果观摩、经验交流和研讨总结四部分。其中，我区青岛香港路小学于庆丽校长进行了《基于“幸福三原色”课程的校本化思考》典型经验分享。于校长立足学校的发展实际，围绕学校课程建设的哲学思考，将打造一所“有责任、有活力、有品位”的幸福校园的发展目标融入学校课程的整体构建与实施中，她从幸福“三原色”的提出及幸福“三原色”课程体系的构建、实施路径和评价探索四个方面作了详细阐述，对国家、地方及学校课程进行了校本化重构，通过“底色、主色、亮色”三大课程群的同步实施与推进，有效提升了师生的综合素养。学校从单一学校课程的研发走向整体课程体系的构建，以课程的特色来点亮学校的办学特色，从而撬动教师的专业发展，提升育人的质量，受到与会专家和教育同仁的一致好评。
活动总结中，青岛市教育科学研究院马伟林老师对研讨活动进行了精彩点评，对全市学校课程建设的深化建构和发展方向提出了四点要求：一是在课程框架中要体现国家意志，紧紧把握时代脉搏，力图实现“特色活动—课程—课程体系”的转变；二是在课程设置上要聚焦学生核心素养，关注未来发展需求；三是在课程理念上要体现学校的本土化办学特色；四是要让学生尝试或者掌握先进的信息技术手段，注重人工智能、电子教材、大数据、VR技术等与校本课程建设的深度融合，助推课程建设良性发展。
市南区一直以来着力推进学校整体课程规划的研发与实施，从区域层面指导学校整合资源，系统思考国家、地方以及学校课程的整合优化，在2021年擦亮“最优教育在市南”金字招牌的攻坚行动中，“以人为本”的课程变革更是教育高质量发展的重要推动力。市南区将在前期精心组织“学校课程规划”专题培训的基础上，从学校整体课程规划的七个“关键”入手，继续引领各校深化课程建构，最终实现“课程”向“课程体系”的华丽变身！