随着信息时代的到来，教育教学方式也发生了深刻变革，信息技术与具体学科的融合成为改革的重要突破口。2021年12月15日，“青岛市信息技术与数学教学深度融合的实践研究”研讨活动在青岛经济技术开发区第四中学举行。青岛市市南区教育研究中心邱军老师、青西新区教育和体育科学研究院薛明勤、李双娜老师参加了此次活动。本次活动通过线上、线下相结合的方式开展，全程进行了直播。
首先，琴岛学校杨翠苏老师进行了八年级《平行线的判定》课例展示，杨老师巧妙利用小组合作和多媒体相结合的形式，根据知识难度和梯度设置多个教学环节，将本节内容的重点与难点逐一击破，提高了学生读懂问题、分析问题、解决问题的能力。随后，青岛第五十一中学官晶老师进行了七年级《数据的收集》课例展示，通过呈现大量学生熟悉的生活图片，激发学生研究数据的热情；利用Excel中的统计图绘制功能将课堂上收集的数据实时制成条形、扇形统计图，课堂气氛达到高潮。
课后，老师们对两节课进行了详细的点评，认为两位老师的课注重生活情境的创设，将数学和生活两者密切联系，促使学生认识数学的价值，提高学生应用数学的意识和能力，真正让学生认识到数学源于生活也应用于生活。同时，对于重点和难点的击破做到了环环相扣、讲练结合，引导学生深度思考，重视数学核心素养的培养。
教无涯，研不止。每一次教研都有收获，每一次教研都是思维的碰撞，是促进教师教学理念转变与提升的平台。作为初中数学教师，必须有科学的观念和创新的意识，把握现代教育教学发展的变化趋势，明确新的任务和要求，实现信息技术在初中数学课堂教学中的巧妙运用，激发数学活力，提高课堂效率。