为贯彻落实“双减”政策精神，进一步促进课堂教学提质增效，12月22日下午，青岛市初中化学城乡交流活动在崂山区顺利举行，我区青岛第二十六中学秦丹阳老师进行了交流课展示。
秦丹阳老师执教了《金属的化学性质》一课，整节课以回顾构建的研究物质化学性质的模型进行思路引领。研究有法，学生继续实践应用已经构建的模型研究新物质、解决新问题，体会科学、系统研究物质的思路，形成化学学科思想和思维方法。这也是我区化学团队聚焦课堂精研学科教学法的智慧结晶。
秦老师基于学生化学素养的培养，创设考古热点背景下金属文物发现保存、保护修护的整体情境，巧置问题组，激发学生进行思考。通过观察辨识物质变化的宏观现象进行微观探析，分析反应的本质；运用微粒模型描述和解释变化的过程，形成化学科学的思想和方法，整个学习过程环环相扣，层层递进。通过分组实验探究、交流合作、展示分享等“悦动”活动，充分调动学生学习的积极性与参与度，学生在问题中探究，在发现中思考，在运用所学知识解决实际问题中真正体验到学习的获得感和成就感，激发起强烈的学习动力。学生不仅感受到金属文物历经岁月是传承文明智慧的载体，还体会到金属的脱落、锈蚀影响了金属文物的价值，从而引发了对金属的保护和防锈问题的思考和探索，深入融合学科的德育教育。
本次活动创设了观摩学习、共研共享的交流平台，充分展示了我区化学学科的教育智慧和优秀教师的教学风采，在拓宽教学思路的同时，提供了可借鉴的思维建模教学方法，有效促进了教师的专业成长，真正做到了“教中研、研中学、学中教”。
善学者明，善思者智，善行者远。我区教师将继续立足课堂教学，深入研究提质减负策略，在智慧碰撞、深度研究中积极实践，切实培养学生的核心素养，进一步推动区域化学教学研究的高质量发展。