2022年4月22日，青岛市小学数学名师开放课活动在钉钉群如期举行。我区青岛市实验小学李艳老师进行了二年级《数字谜》的课例展示。
李老师课前深析学情、深钻教材，在课堂教学中重点关注学生数学思维的表达，引导学生用推理的方法判断算式中的“数字谜”，促进学生思维条理性与严密性的发展。基于这部分智慧广场的内容，学生思考表述复杂且不利于显现，李老师引导学生仔细观察，找到解决问题的突破口，通过独立思考、小组交流、班级汇报等方式，让学生经历“猜想—操作—验证”的全过程，并鼓励学生将推理的过程讲清楚、说明白，让学生之间在互相交流中取长补短，不断完善自己解决问题的策略和方法。在此基础上，将思维过程可视化，梳理出有条理有逻辑的思维路径，帮助学生逐步掌握思考路径并内化到自己的认知结构中。
课后，李艳老师结合智慧广场的教学流程，对执教课例的教学设计思路进行了经验交流。区数学教研员梁青老师进行了总结点评，对李老师以生为本、聚焦数学核心素养、关注学生思维发展的课堂教学给予了充分肯定，特别是注重培养学生有理有据地表达解决问题策略的学习方法指导，值得大家学习。
本次开放活动，充分展示了“双减”背景下我区数学“悦动智慧课堂”的研究成果，为培养学生数学思维表达能力提供了范例。我区小学数学学科将以此为契机，立足新课标新理念，围绕学生数学素养的培育，更加关注学生学习的过程，深入探索以学生发展为本的学习方法指导，进一步推动高质量教学研究体系的构建。