春天万物复苏，一派生机勃勃的景象。本活动选自省编教材大班《春天的聚会》主题下的《鸟儿满天飞》的活动，并将美术活动和古诗相结合，在古诗的优美意境下引导幼儿创作百鸟图。在春天的主题下，大班幼儿会吟诵有关春天的简单古诗，对古诗含义也能初步理解，而美术对于幼儿来说是一种很好的表达自己认知与情感的工具，幼儿运用美术这一艺术形式可以更好的来理解古诗的含义，抒发自己对古诗内容的理解。根据幼儿的认知特点以幼儿最为熟悉的《春晓》诗句“处处闻啼鸟”为切入点，以圆形折纸拼贴画的形式呈现出一幅百鸟图，创造性的表现春天里小鸟在一起很热闹的情景，激发幼儿热爱春天，热爱大喜然的情感。
《指南》中指出：艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。基于此理念，在活动中，以春晓的古诗吟诵和春天的优美动图营造出春日的美景，将幼儿带入到美的情境中，激发幼儿创作的欲望。再运用“迁移组合再造”的方法，引导幼儿迁移有关鸟和折纸的经验，自主观察探索圆形折贴的多种方法，并尝试用圆形折成的各种形状进行重组再造，创造性的进行拼摆、粘贴成各种姿态的小鸟，并在此基础上进行添画，想象出不同情节，共同创作“百鸟图”，古诗的情境丰富了幼儿的想象力，“迁移组合再造”的方法有效发了幼儿的创造力。