用户登录
欢迎光临市南教育研究网，本站访问人次： 31793859
当前在线 4049
您目前的位置：教学研究>小学学科 > 小学心理健康>正文

致 我的最美老师

发表时间：2017-10-21阅读次数：1067

http://uploads.yjbys.com/allimg/201609/3956-160Z21IG3V3.jpg青岛新昌路小学九月心理工作纪实

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


圆角矩形: 课题立项引导致知课程的深度开发 在上个学期的致知课的基础上，结合本校的课题，这个学期的致知课程将重点在学习心理学的尝试和研究。 在本月的致知课程中，王珺老师带领新的成员成立团队，进行训练前测，计划在一个学期内对学生进行系统科学的训练，提高学生的学习效率的同时也帮助学生认识自己的学习方式，不仅仅对自己的未来学习更加有信心，也会慢慢爱上学习。
圆角矩形: 课程整合新方向 9月15日下午，市南区“小学数学、心理骨干教师培训活动暨数学与心理的整合研究”研讨活动在青岛福林小学召开，区小学数学教研员梁青老师和心理教研员松梅老师参与了研讨活动，与数学、心理两个学科的骨干教师共同就数学和心理的整合有关问题进行了深入的研讨。新昌路小学王珺老师从数学课堂上的注意力训练方面进行了分析，从注意力引起的问题、原因分析以及注意力的训练方面进行了介绍；在9月29日的五年级语文教研活动中，王珺老师就改变学习方式，调动学生在课堂上的积极性的方面也做了介绍。 这些工作引导我们今后的工作方向，脚踏实地的将自己分内的工作做好，努力将心理学与各个学科相整合，让更多人认识到，心理学不是“高大上”的神秘学科，而是能真正帮助一线的教师的“实用”工具。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上一条 | 下一条
01 初中
02 小学
  语文
  数学
  英语
  音乐
  体育
  美术
  科学
  信息技术
  综合实践
  品生、品社
  心理健康
  地方与学校课程
  特殊教育
03 幼儿园

版权所有：青岛市市南区教育研究中心    技术支持：青岛市市南区教育研究中心电教信息办公室

 地址：山东省青岛市洪泽湖路2号甲  邮编：266000